朋友上世纪80年代初考上省里的工学院，学机械制造。这个含金量还是很高的，当时，我们这个50几万人口的大县，每年考上大中专的人数就是100个左右 ，不像现在，一年能考两三千个。 朋友大学毕业后分配到市里的造船厂工作，市属国企，专业对口，待遇不错，朋友颇为满足。 后来 ，有人给他介绍一下给姑娘，姑娘初中毕业，中学老师。初中生本来不可能做中学老师的。姑娘的父亲是中学高级教师，当时，我们那里有个政策，高级职称可以解决一名子女事业编，所以 ，那个姑娘成了中学老师，其实，一开始是干后勤，后来读电大，最后拿到本科文凭 ，成了教师，主要教初中政治课。 朋友一开始不太满意，觉得那个姑娘配不上自己，但朋友来自农村，家庭条件较差，找条件好的姑娘也不容易，最后还是结婚了。 婚后朋友有点大男子主义，有些瞧不起老婆，但还是过了下去 ，后来生了一个儿子，在那个计划生育苛严的时代，是很幸运的事了。夫妻关系有所好转。 进入90年代以后，在市场大潮冲击下 ，造船厂渐渐的不行了，朋友收入锐减，又熬了几年，企业停产，朋友失业了，只好四处打工，收入不高。 朋友老婆这边则按部就班 ，顺风顺水，评上一级教师，后来又评上高级教师，收入也比朋友高。 去年，夫妻两个都退休了。朋友是企业职工退休，退休金只有3000多块钱，他老婆是高级教师退休 ，工资9000元，几乎是朋友的三倍。 现在，朋友在老婆面前十分顺从。他老婆现在是调广场舞，朋友聚会，到处旅游，日子过的好不潇洒。朋友则买菜做饭，洗衣拖地，成了家庭煮夫。 唉，我那些书白读了。朋友有时在我面前发牢骚。我竟不知如何安慰。

国外中学生和大学生主要学习哪门编程语言？国外有一些类似高考的考试体系，比如IB、A-level、AP，它们早已经把编程作为“高考”的一个科目。 这些机构因为更侧重于编程思维的教育，因此通常会选择一门面向对象的编程语言Java作为主要的教学语言，来传达编程背后的三大核心思维：过程Process、数据Data以及抽象Abstraction。 编程教学在发达国家的中学里普及程度是非常高的，以美国为例，在2018年只有35%的中学教编程，2020年攀升到47%，2021年则高达51%。除了基础的编程教学以外，美国家庭电脑的普及率高达95%，这个数据是非常惊人的。 而美国大学即便是四大CS名校伯克利、MIT、斯坦福、CMU，它们都把Python作为计算机专业入门的第一课，而国内高校则普遍使用的是C语言。C语言虽然是计算机系统的基础核心语言，但是它并不适合作为入门教学语言。 普遍来说，国内大学新生的计算机平均水平远远落后于美国，很多人不要说编程基础了，甚至连计算机都没有怎么碰过。直接用把C语言作为入门教学语言，其实问题很多。 而从大学编程语言的进阶教学来看，美国绝大多数大学都基本以C++为主，国内则是分成Java和C++两个方向，而由于Java相比于C++来说更好就业，所以普遍更推荐大学生学习Java。 C++才是国之重器，尤其是对于科研和工业软件而言，但是计算机诸多领域和方向国内几近空白，这导致C++就业不仅对程序员要求高，而且普通岗位非常少，就业方面不及Java和前端开发的性价比。

【呼和浩特中学生发明“鹦鹉翻译器”？】7月6日，据内蒙古新闻网报道，呼和浩特实验中学两名中学生发明了一款“虎皮鹦鹉叫声翻译器”。 这项发明试图通过识别虎皮鹦鹉的不同叫声，判断其情绪和需求，相当于给鹦鹉做一个“语言翻译”。 今年4月，该项目获得宋庆龄发明大赛内蒙古自治区金奖，目前正在申报全国赛。

香港又有14岁中学生虐杀动物被捕，3月份香港刚抓了一个遥控指挥中国虐猫团体的中学生，也是14岁 警方虽然保护其隐私，但这两名中学生大概率都是内地背景，前者被捕时只会说普通话不会粤语，后者频繁往来中港两地 绝大多数穆斯林不是恐怖分子，但绝大多数恐怖分子是穆斯林