战斗室(@7warroom):66亿美元，全部砸向美国的学校。一个比康涅狄格州还小的中东国家，成了美国高等教育最大的外国金主。它的胃口不止大学，钱已经一路向下流进了美国小学的课堂。这笔钱，比中共国、德国、英国给美国教育投的钱加起来还要多。去年，卡塔尔在这上面的支出直接翻了三倍。怎么玩的？他们不只建研究室，还搞了一套“教师培训”和“全国教育网络”。出全资，把美国的学校老师直接请到多哈。这些老师回国之后，开始编写摆在你孩子课桌上的教案。仅仅这一个项目，就直接触达了超过100万名美国学生。教案里写了什么？新报告扒出来了：里面的内容直接质疑以色列是否有权存在，甚至用了一张把以色列彻底抹去的地图。国会两党现在坐不住了，正要求发起联邦调查。这在学术界有个高级词，叫“制度性捕获”。用中东的钞票，去重新编写美国下一代的脑袋。那些高校管理层拿着巨额资金建大楼、做实验，对外宣称这是“慈善与合作”。天下没有免费的午餐，钱总会期待回报。他们不要股份，不要利息，要的只是让你孩子课本上的一个国家直接消失。

2026.06.18 18:16

66亿美元，全部砸向美国的学校。一个比康涅狄格州还小的中东国家，成了美国高等教育最大的外国金主。它的胃口不止大学，钱已经一路向下流进了美国小学的课堂。这笔钱，比中共国、德国、英国给美国教育投的钱加起来还要多。去年，卡塔尔在这上面的支出直接翻了三倍。怎么玩的？他们不只建研究室，还搞了一套“教师培训”和“全国教育网络”。出全资，把美国的学校老师直接请到多哈。这些老师回国之后，开始编写摆在你孩子课桌上的教案。仅仅这一个项目，就直接触达了超过100万名美国学生。教案里写了什么？新报告扒出来了：里面的内容直接质疑以色列是否有权存在，甚至用了一张把以色列彻底抹去的地图。国会两党现在坐不住了，正要求发起联邦调查。这在学术界有个高级词，叫“制度性捕获”。用中东的钞票，去重新编写美国下一代的脑袋。那些高校管理层拿着巨额资金建大楼、做实验，对外宣称这是“慈善与合作”。天下没有免费的午餐，钱总会期待回报。他们不要股份，不要利息，要的只是让你孩子课本上的一个国家直接消失。