寺田正嗣｜読書法＆学習法研究者／フォーカス・リーディング開発者
@srr_terada
AI時代にふさわしい「読書法＆学習法」の伝道師，科学的速読＆学習メソッド『フォーカス・リーディング』開発者，九州大学大学院博士課程単位修得満期退学（読書教育＆学習戦略研究）。2児のパパ/主夫/元高校教諭(公民,小論文)/読書ストラテジー/筋トレ(BBJ出場予定)/大人の発達障害ADHD, ASD/天丼,カツ丼
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発達障害認定されて特別支援学級で授業を受けさせられていた子が、3ヶ月で普通学級に戻れるようになったきっかけが…
・漢字を書いて憶えるのをやめた
・計ドを1問ずつ答え合わせした
だけのことだったというと、それなりに驚かれる。
とりあえず「子どもの勉強の《摩擦》を減らす」のが大事！
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