这个22岁香港的大学生Martin，做五单亏四单，全年的交易胜率22%，却夺得了2025年的美国投资冠军赛冠军。 就用一种方法把实盘账户做到了969%的收益。 可见这个策略的容错率有多强，用了之后感觉这套策略的大功臣是锚定成交量加权平均价格，挺好用的工具。 他说自己经常止损，但他还是能在交易中保持优势，他根本不担心每次的损失，那个损失很小，他的策略盈亏比很大，只要做对一次，就能把前期的损失赚回来，甚至抓住翻倍甚至十几倍的幅度。 这种翻盘的感觉很好，他已经试过很多次，他很喜欢自己的策略。 如果各位对这种紧凑止损的打法也有兴趣，视频会把他的策略细节全部告诉给各位：

李老师你好，我要投稿。 我是河北承德高新区实验中学的一名一线教师。今天想曝光一下我们学校在2026年5月出台的《教师学年度考核方案（试行）》 。 这份文件在开头冠冕堂皇地喊着“公平公正、倾斜教学一线”的口号 ，但只要你稍微看一下里面的具体条款，就会发现这完全是一份“领导特权加持、基层牛马受气”的卖身契。里面的条款荒谬到了不加掩饰的地步： 槽点一：干得好不如活得久，优秀凭啥“轮流坐庄”？ 文件第5条规定：任现职连续获得2个优秀的，第三年必须“让出”；如果是高级职称拿了2个优秀，就要“发扬风格让出优秀指标”，然后“按排名顺延” 。 吐槽： 既然是“考核”，不应该是谁能力强、成绩好谁优秀吗？合着学校的“优秀”是个击鼓传花的红花？能力再强也没用，到时间了就得给别人腾位置。这叫什么考核？这叫排排坐吃果果，用一线老师的血汗去搞“人情世故”的平衡！ 槽点二：喊着“倾斜一线”，结果领导自带“特权外挂加分” 前面刚说了要向教学一线倾斜 ，结果翻到加分项一看：校长、副校长、主任每年直接白送0.4分的加分 ！ 吐槽： 大家可能觉得0.4分不多？来对比一下：普通一线老师累死累活替别人代一节课，才加0.03分 ！也就是说，领导们坐在办公室里啥都不用干，这白嫖的0.4分就抵得上一线老师多上13节课！又当裁判又当运动员，开局自带满级装备，一线老师拿什么争？ 槽点三：现代版“堂下何人状告本官”，领导班子自己考核自己 最搞笑的是第五部分“领导班子考核”。老师们的考核，被量化到了小数点后两位 ；不仅要被教务处查教案、查作业 ，还要被自评、互评、学生评、家长评 。 结果到了领导班子这儿，文件赫然写着：“由领导班子商议决定” ！ 吐槽： 绝了！老师们像防贼一样被360度无死角监控打分，领导们直接关起门来开个会，互相敬根烟，“商议”一下就全员优秀了。既然你们能商议决定，还出什么考核方案？直接印个圣旨发下来不好吗？ 槽点四：毫无底线、两头堵死的“请假连坐制度” 老师有事请假，如果自己费心费力找好了人代课，出勤分照样扣 ！如果让学校安排人代课，每节课扣0.03分 ；哪怕是没人上课空着，也是扣0.03分 。 吐槽： 只要你敢生病、敢请假，就算你把天王老子请来替你上课，分也得扣！学校根本不管你请假是不是迫不得已，只管拿捏你的软肋。 槽点五：万能的“口袋罪”——不服从安排 文件第3条规定：只要经学校行政例会研究决定，觉得你“无极特殊理由不服从工作安排”，就直接不给评优 。 吐槽： 什么是“极特殊理由”？全靠领导一张嘴！这不就是典型的口袋罪吗？只要领导看你不顺眼，给你安排根本完不成的任务，你敢提一点意见，你就是“不服从安排”。这不仅是压榨，更是赤裸裸的精神控制和威吓！ 李老师，我们一线教师真的太累了。我们不怕辛苦，不怕教书育人，但我们怕这种被明目张胆当成“牛马”还要被按头感恩的制度。希望借助你的平台，让大家看看现在基层的教育生态，看看这些拍脑门想出来的、充满特权傲慢的“霸王条款”。