AI 已经改变了工作和学习方式，但学校的教育却还是老样子。 ChatGPT 出现，到现在已经过去了3年半，教育系统却没有任何实质性的改革。 山姆奥特曼说，如果教育继续按这种旧规则运行，学生可以把题目交给 AI直接拿到答案， 作业看起来完成了，最该发生的思考过程却被省略了。 长此以往，人的批判性思维一定会大幅度退化。 教育该改变的，是那些只检查结果，不再要求思考过程的任务和考试，写作，编程这类训练反而要保留，因为它们训练的是人的逻辑思维能力。 教育最终要培养的，是能熟练使用 AI，同时仍然保持独立思考的人。

不要去迷恋低学历，经历很复杂，看上去很有生命力的人。 教育系统其实是一个筛选工具，低学历大概率是没有专注力，没有抽象思维能力，容易受外界事物感染，英文有个词 susceptible 很贴切。 这类人需要不断地获得及时满足来驱动生活，他们所谓的生命力也就是一种寻找及时满足的表现形式。

这篇演讲从哲学角度提供了奇特的视角，来看待为什么中国有客观上极致的创新土壤，同时却存在非常窒息并扼杀创造力的教育系统，是一种几千年以来「条件式的平等」下的必然产物，建国250年，美国从一个相对于英国的平等民主社会，慢慢成长为一个割裂的，不平等的阶层社会，却因为放弃了普遍的「条件式的平等」而获得了世界精英移民追逐卓越的自由空间。其实，这个话题背后有一个我一直在思考的问题，美国精神到底是什么？是费城还是西部牛仔？（我的理解是后者）

所有家长必看！ 终于有敢说真话的老师了，把孩子上学这笔账给大家算的明明白白。 杨晓红老师这番话直接撕开了残酷的真相，社会本身就是金字塔。 13%的一本率不仅仅是分数线，更是社会分工的硬性比例。 我们总教孩子人定胜天，却忘了教育系统设计的初衷就是筛选和分流。 剩下87%这些孩子不是教育的失败品，而是这个社会、这台机器正常运转的齿轮而已。

现在很多人的问题是习惯于把量化这样的竞争性游戏误认成考试型游戏。 考研、考证、绩点，都是绝对标准，达到分数线就算过关。 但量化的收益来自相对排名，且对手在你学习的同时也在学习。 你把九级全部走完，得到的只是入场资格而已。 我们很多教育系统训练了十几年的有大纲就能通关的直觉，在这里第一次完全失效，而大多数人是在投入了多年之后才发现。 如果你看懂了这张图，你会发现楼梯上的每一级都是最不稀缺的那种投入。 九级，可以说全是个人技能。 没有一级叫数据的独占获取，没有一级叫执行通道，没有一级叫资金容量，没有一级叫能扛住二十个点回撤的组织结构。 而后面，这些才是收益差异的核心来源。所有人，都在拼命优化最容易被复制、边际价值最低的那个维度。 我想或许是因为那是唯一一个自己能控制的维度。 量化投资看似是金钱与代码的高效游戏，但在光鲜的夏普比率和高薪传说背后，是极其残酷的概率博弈和系统性碾压。 从随机分析、时间序列建模、凸优化到控制理论和信息论，量化对底层数学功底的要求极高。稍有不慎，模型在理论推导上就会出现灾难性偏差。 而好策略，其实只是敲门砖而已。 数据清洗中的脏数据、回测时的未来函数与幸存者偏差、以及实盘交易中的延迟、滑点和内存泄漏，任何一个工程细节的疏忽都能让几百万资金瞬间灰飞烟灭。 与很多行业相比，写代码你能看到程序跑不跑，做设计你能看到东西丑不丑，可量化学习者在没有真实成本模型、没有容量约束、没有真金白银的情况下，回测永远是漂亮的。这具有极强的欺骗性。 也就是说，你可以在这条楼梯上爬四年，完全不知道自己的水平在分布的哪个位置。 自我评估，在这个领域基本上无法离线完成。 中国量化过去那波超额有明确的结构性来源。 散户占比高、市场不成熟、制度摩擦大。这些要素正在收敛，叠加监管收紧。 梯子的顶端在下沉。 同时，底部三级正在被AI迅速压平。 我知道量化对一类人有特殊的吸引力，诸如数理强、厌恶主观判断、希望靠智力而不是靠人际关系赢的人。 它承诺一个客观的、可被证明的竞技场。但现实里，我观察到的量化行业是极度组织化、资源分配驱动、政治性很强的。 数据预算，策略被分配资金，谁在回撤时被保下来，这些可以说历历在目。 逃离社会性的幻想，恰恰是最大的盲区，因为它是把许多人吸引进来的东西。

家人们，刚在网上看到“老师”变成了“课时服务人员”，觉得这事儿真扎心呀！ 记得我读书那时填志愿，老师、护士那就是首选啊！大家心里教师跟公务员一个级别，铁饭碗！哪怕是临聘、代课的，走到哪儿都受人尊敬，觉得这职业神圣。 可今年东莞公办学校招老师，岗位名直接换成了“课时服务人员”！签合同的不是学校，是第三方人力公司。人先被劳务派遣雇走，再派到学校里上课——这不就是长工吗？完全不属于教育系统了！ 我自己师范毕业，刚出来那几年也代过课、去过私立，不管公办私立，至少都是跟学校直接签，是自己人，只是待遇有差别而已。 现在呢？被派过去的老师，连归属感都没有，你让觉得她还会主动家访、盯后进生作业、留意哪个孩子情绪不对吗？ 这招确实解决了财政问题，可对孩子呢？以前总觉得公立学校老师稳定，现在呢？ 你们觉得这样下去，孩子们会不会更吃亏？评论区聊聊，别闷着！

纪委的朋友说，体制内最愚蠢的想法就是觉得商人老板靠得住，以为东窗事发时，那些平日以兄弟相称的商人老板不会把他供出来，但事实往往正好相反。 现实中，涉及公职人员职务犯罪的案件中，大多数涉案的商人只要不串供硬扛，及时把问题交代清楚，把通过不正当手段获取的利益退缴，他们基本会免予追究法律责任或减轻处罚。所以，在能保住自身的情况，亲朋好友都不一定靠得住，凭什么指望这些本就为求财的商人老板能够守口如瓶？ 本地前年查处一名教育系统的领导干部，起初只是涉及校园建设等工程方面问题，结果在办案人员找到涉事企业老板谈话时，对方不仅有问即答，把这些年与那名领导的利益往来全都说了出来，同时还说了许多办案人员尚未掌握的问题。

美国一些年轻人把社会主义听成“社群”“道德使命”“革命”。逃出来的人听到这些词，脑子里先冒出来的恐怕是另一套东西：停电、短缺、货架空着，还有学校里一遍遍塞进孩子脑子的政治灌输。 雅莉·努涅斯16岁随家人逃离古巴。她记住的是频繁停电、食物短缺，以及她所说的教育系统把学生拿来洗脑。 玛丽娜·梅德文7岁离开正在崩塌的苏联。她第一次到美国，看见杂货店货架上有食物，整个人被震住了。她说，那感觉像“死后去了天堂”。 你看，社会主义在美国校园里上桌时，菜单写得很漂亮：公平、归属、革命、解决焦虑。等真正吃过这桌饭的人坐下来，端出来的却是停电通知、空货架和政治课。 最会赞美社会主义的人，往往一天也没在里面活过。真正活过的人，连一排摆满食物的货架都能看成天堂。

印度的年轻人们成立了一个 蟑螂党。 仅仅一个月的时间，官方ins的粉丝数已经达到了2200万以上。 他们通过社交媒体动员，再把人带到线下，用游行，静坐，喊口号，敲盘子这些方式施压政府。 事情的起因是 5 月 16 日，印度最高法院法官把失业青年称为蟑螂，留美学生Dipke 随后在 X 上反问，那如果所有蟑螂联合起来会怎样？ 接着事情迅速发酵，变成带讽刺色彩的青年政治运动。 蟑螂党反映的，是印度年轻人对现实处境的极度不满。 印度年轻人很多，但好工作有限，很多人只能做不稳定的零工。 同时，升学竞争激烈，家庭为补习和考试投入大量时间和钱，还要承受心理压力，污染和极端高温。 最近，印度全国医学入学考试被曝泄题，很多学生和家庭受到冲击，他们发现，努力读书也未必能换来公平机会。 年轻人的主要诉求，是要求教育部长辞职，追究考试泄题责任，改善教育系统。 他们也提出更广泛的政治诉求，包括司法独立，政府开支公开，女性议会代表比例提高，以及减少富豪对媒体的控制。