教育資源平等,至少是相對平等,才能提考試是公平的。事實上現在有一些地區,無論師資,學習環境,學習需要克服的交通或者物理上的困難都距離公平好幾光年。甚至很多地區還需要學齡兒童分擔家庭壓力。這樣的考試設計就沒可能做到公平。因為在不同區域達到同樣的學術水平這個本質上需要付出的努力不成比例。如果考慮到經濟因素,補課等等競爭本來就不是良性的了。沒有地方是徹底公平的,但是中國絕對在高低差距比較懸殊的行列。高考作為救贖不是因為教育和考試公平,而是其他教育考試之外的路線,距離普通家庭更遠,他們的現狀更加糟糕,而不是現在教育制度有多優秀。
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教育资源的不平等全世界都存在,不同的是教育资源不是一个人唯一的救命稻草。一个开放的健康的社会环境里,竞争是良性的,共赢的,不是零和的。这是最大的区别。
别的国家不需要解决教育资源不平等的问题,因为这不是个问题。中国的高考制度解决问题的方法是:不管你在云南贵州还是河南山东,你考到当地的第一就可以上北大清华。
但是可能还有一些人本来是可以考第一的,但因为家贫没能上到高中。这是教育资源的不平等问题。
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