立教大学大学院LDCコースでのAI活用は、いかになされているのか。
リクエストがございましたので、同僚の加藤先生と中原で、経営学教授会のあと、お話しをしました。加藤さん、お疲れ様でした。
わたしは「AI活用推進派」ではありません。
そんなの、お好きになさればよいと思います。
使っても、使わなくても、どちらでもいいと思います。
自分の授業では禁止にしても、それを促進しても、先生のお好きになさればいいと思います。わたしの授業のある部分では、AI活用を禁止します。そういう部分があってもいいのだと思います。
大事なのは、授業目的が「先」で、授業手法は「あと」です。授業目的を実現するために、授業手法は選ばれるべきです。
授業目的に照らしてプラスになれば、使えばいいと思います。そうでないなら、使わないことを主体的に選択なさって全然OKだと思います。
要するに
「学生が思考すること」が「先:目的」で、AIの利活用は「あと:手段」です。
手段が目的化することは避けなければなりません。
とにもかくにも学生が「考えさせること」が大事だと思います。
結論、授業目的に照らして、お好きに工夫なさればいいと思います。
そして人生はつづく
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