据Defence Security Asia对美国海军公开信息和影像的分析，AIM-424“Malice”导弹（美国海军新型远程空对空导弹）也被称为远程空对空导弹（LRAAM）。它的价值不只在于能飞多远，更在于能否把航母防御圈向外推，在携带反舰导弹、可威胁航母的飞机发射武器前将其拦截，从而争取在对手常规拦截距离之外作战的优势。 该文称，中国海上打击武器的射程据报可超过1000海里，携带这些武器的发射平台可能因此停留在美国现有防御范围之外。AIM-424导弹针对的不只是敌方战斗机，还包括轰炸机等反舰武器发射平台。其作战逻辑是尽量从攻击源头打断行动，而不是等多枚反舰武器来袭后再逐一拦截。这也是美国应对中国反介入与区域拒止体系（通过侦察与远程打击手段限制对手进入及行动的军事体系）的一种尝试。 报道称，AIM-424导弹正在F/A-18E“超级大黄蜂”和F-35飞机上测试。公开影像显示，前者可在机外携带四枚，提供较大的发射数量；F-35C则可把它装入内部武器舱，维持低可探测性（尽量降低被雷达发现概率的特性）。文章认为，这可能形成一种分工：隐蔽性较强的飞机靠前探测并传递目标信息，携弹更多的飞机在较安全的位置发射。美国海军还把计划中的F/A-XX列为未来搭载平台。 公开影像显示的两段式推进结构，是该文分析的另一重点。文章认为，这种设计可能让导弹经过远距离飞行后，仍保留接近目标时可用于机动的剩余能量，以追击转向、下降或采取电子干扰的飞机。名义最大射程并不等于实际有效作战距离，因为导弹在修正航向和应对目标规避时会持续消耗速度与机动能力。 不过，美国海军尚未公布AIM-424导弹的尺寸、重量、推进方式、制导方式、最大射程和部署时间。文章明确指出，外界流传的450公里射程、约680公斤重量等数字仍属未经证实的推测，不宜与已经公开的两段式推进结构和飞行测试混为一谈。 该文强调，射程只有在从发现、识别、跟踪目标到授权打击的完整作战链条能够运转时才有意义。AIM-424导弹需要远方传感器及时提供足够精确的目标信息，还要能在电子战、主动控制自身电磁信号暴露以及通信受扰的环境中持续接收更新。文章认为，决定性的力量倍增器将是跨平台协同交战（一个平台或外部传感器提供目标信息，另一个平台发射导弹），从而让发射机会不再受单架战斗机雷达视野限制。 文章认为，如果这种体系有效，美国航母编队可能更早威胁中国的海上打击飞机、空中预警机、加油机和指挥平台，迫使相关行动增加护航、电子战支援和防御机动。但这一效果仍取决于可靠识别、持续跟踪和交战授权。攻击远离前线的加油机或预警机也可能压缩危机中的决策时间，因此能否在受干扰时维持通信并控制危机升级同样重要。 该文同时指出，AIM-424导弹无法独自瓦解由卫星、超视距雷达、侦察机、潜艇、水面舰艇、陆基武器、网络行动和无人侦察系统组成的远程打击网络。大型导弹还会占用更多机载和舰载空间，迫使航母在少量超远射程武器与更多较短射程拦截弹之间取舍。 文章的最终判断是，AIM-424导弹能否真正改变西太平洋的航母防御，不取决于一次条件有利的试射。导弹必须具备足够射程，发射平台必须能够生存，传感器和通信网络必须能在干扰下维持运转；生产规模、库存储备、运输储存和海上补给也要跟得上。这些能力必须共同支撑一个可以持续运转的作战体系。AIM-424导弹目前展现的是扩大超视距空战（在目视距离之外交战）范围的潜力，而不是已经形成并得到验证的部署能力。 原文：AIM-424 Malice: US Navy’s New Missile Targets China’s Carrier-Killer Aircraft Defence Security Asia｜作者：admin｜2026-08-23

SEEDANCE prompt: 以未经处理的iPhone手持拍摄的真实视频素材风格呈现，所有相机设置均为自动，无任何后期调色或特效。画面带有真实的手持轻微抖动和操作者呼吸感，自动对焦偶尔出现搜索、延迟和短暂失焦，自动白平衡随教室窗户自然光与日光灯混合而在冷暖色调间自然切换。图像整体平坦，保留真实的边缘色差（紫绿 fringes）、轻微过曝或欠曝、运动模糊等光学瑕疵。仅使用画内自然环境音效，无背景音乐，麦克风在强声时可能出现轻微失真。采用学生坐在前排课桌后偷偷第一人称POV中近景仰拍视角，镜头运动为自然反应式而非专业平滑运镜，偶尔因紧张而出现明显抖动和快速调整。中近景构图，女教师上半身在画面中占比极大，胸部以上占据画面大部分空间，脸部和手势细节清晰可见。 接 延长15秒，一位女教师 穿着 hf_20260512_140658_485f11b2-38b1-4076-a9a3-9d38e71616ad 站在讲台上讲心理学课程。她身材丰满，胸部较为丰满突出，气质温和专业，按照用户提供的参考图的发型和服装，无眼镜。表情专注而温和，偶尔微笑，手势自然。她身后是白板和投影屏幕，屏幕上显示着“心理学导论 - 认知偏差”相关内容。教室为普通大学阶梯教室，前排座位上坐着2-3位同学（一位女生低头认真记笔记，一位男生偶尔抬头看老师），他们的头顶和肩膀仅在画面最下方边缘微微可见，形成自然的前景层次。 0秒时，镜头已从中近景位置抬起，女教师胸部以上清晰占据画面大部分空间，按照参考图的发型和服装线条明显，自动对焦稳定在她脸上但仍有轻微手持呼吸抖动，前排同学的头顶仅在画面最下方边缘可见。1秒时，女教师开始讲解，声音清晰富有节奏，镜头因学生轻微调整姿势而出现小幅度晃动，自动对焦在她脸部和手势之间自然切换。2秒时，女教师用手势比划“confirmation bias”，中近景构图让她按照参考图的胸部线条和手部动作都非常清晰，镜头跟随手势轻微上移，带有自然呼吸感。3秒时，女教师转身走向白板写关键词，行走时胸部随着步伐有明显而持续的弹跳，按照参考图的发型和服装在转身后依然自然，镜头反应略慢。4秒时，女教师转回面向学生继续讲解，按照参考图的服装线条在转身后依然明显，镜头保持中近景稳定构图但仍有轻微抖动。5秒时，女教师笑着举例说明，镜头中她的笑容、眼神和按照参考图的丰满胸部线条都非常清晰，自动对焦偶尔因旁边同学轻微移动而短暂失焦又快速恢复。6秒时，女教师的目光突然扫到第一人称的手机镜头，表情从温和转为惊讶，随即浮现出玩味的微笑，镜头因学生紧张而出现明显抖动和快速下沉。7秒时，女教师停止讲解，眼神锁定镜头，带着一丝笑意慢慢走向第一人称，行走时胸部弹跳明显且持续，路过前排同学时，她用眼神淡淡扫过他们，前排同学立刻僵住身体、迅速低下头不敢看她，一位同学手中的笔轻轻掉落，镜头随着她靠近而逐渐拉近，学生紧张的呼吸声明显传入麦克风。8秒时，女教师已经走到第一人称面前，身体微微前倾，近景构图下她的脸和丰满胸部线条清晰可见，她低头用低沉的声音对着镜头说道：“你在拍我？小帅哥，课后到我办公室来一下。”镜头因学生紧张而出现明显抖动，自动对焦短暂失焦后重新拉回。9秒时，女教师保持眼神看着第一人称镜头，嘴角带着一丝玩味的微笑，学生紧张的呼吸声清晰可闻，镜头出现轻微晃动。10秒时，女教师直起身子，嘴角带着一丝笑意看着镜头，镜头仍保持近景。11秒时，女教师转过身慢慢走回讲台，路过前排同学时，他们全部低着头不敢抬头，行走时胸部弹跳依然明显，镜头随着她离开而略微后移，自动对焦跟随她的背影。12秒时，女教师回到讲台继续之前的讲解，表情恢复温和，但嘴角仍带着一丝不易察觉的笑意，镜头保持中近景，学生紧张的呼吸声逐渐平复，自动对焦稳定在她身上。 画面呈现出真实的未经处理手持视频质感，纪录片级别的自然不完美感，无任何后期调色或特效。所有相机行为均符合iPhone自动拍摄的物理特性，带有偷偷拍摄被发现后的紧张感和中近景逐渐拉近的真实比例。

Clarification on the rumor circulating about IOSG Ventures selling UNI / COMP on Binance. The wallet cited is not an IOSG address. The Arkham label is incorrect, and Arkham itself marks both the "IOSG Ventures" and "Binance Deposit Change Address" tags with a question mark (?), meaning unverified. We have not sold any UNI or COMP positions recently. 关于近期市场传言 IOSG Ventures 向 Binance 存入 UNI / COMP 的澄清：相关钱包并非 IOSG 地址，Arkham 标签错误，且平台自身已对 "IOSG Ventures" 与 "Binance Deposit Change Address" 标签均标注 "?"，即未经确认。IOSG 近期未持有和卖出任何 UNI / COMP 仓位。 Official IOSG statement to follow.