停雲(@tingyun97):中午听了一节播客，博主聊到最近热议的话题：英语在中高考里权重较高，会不会造成教育不公。他给出了一个挺新鲜的视角。他说，英语这门学科很依赖教学，教学质量直接影响学习效果。而发达地区的英语教育资源丰富，不少孩子还有出国学习的机会，条件肯定优于偏远地区。所以一些人觉得英语全国统一纳入中高考，本身就不公。但这只是网上很常见的直线式思维，容易催生简单粗暴、情绪化的观点，乍一听好像很有道理，深究底层逻辑，却并非如此。博主继续讲：如果按全国统一来看，在公立教育体系里，当英语在中高考权重比较高时，所有公立学校都会把它当成重要考核指标，予以重视。偏远地区的学校也会因为这个权重认真开课，尽力保障教学质量。可一旦降低英语的权重，最先吃亏的恰恰是偏远地区的孩子。因为当地公立学校会随着权重下调，弱化英语教学，教学质量随之下滑。反观大城市，就算降低英语权重，他们课外资源充足，英语学习不会受很大影响。最后，差距反而被拉大，受损的还是偏远地区的孩子。我觉得这个观点挺有道理。网上很多激进的看法，不能仅凭一时情绪去认同，不能用简单的直线思维仓促下结论，要沉下心，仔细推敲背后的内在逻辑～

2026.09.18 06:12

中午听了一节播客，博主聊到最近热议的话题：英语在中高考里权重较高，会不会造成教育不公。他给出了一个挺新鲜的视角。他说，英语这门学科很依赖教学，教学质量直接影响学习效果。而发达地区的英语教育资源丰富，不少孩子还有出国学习的机会，条件肯定优于偏远地区。所以一些人觉得英语全国统一纳入中高考，本身就不公。但这只是网上很常见的直线式思维，容易催生简单粗暴、情绪化的观点，乍一听好像很有道理，深究底层逻辑，却并非如此。博主继续讲：如果按全国统一来看，在公立教育体系里，当英语在中高考权重比较高时，所有公立学校都会把它当成重要考核指标，予以重视。偏远地区的学校也会因为这个权重认真开课，尽力保障教学质量。可一旦降低英语的权重，最先吃亏的恰恰是偏远地区的孩子。因为当地公立学校会随着权重下调，弱化英语教学，教学质量随之下滑。反观大城市，就算降低英语权重，他们课外资源充足，英语学习不会受很大影响。最后，差距反而被拉大，受损的还是偏远地区的孩子。我觉得这个观点挺有道理。网上很多激进的看法，不能仅凭一时情绪去认同，不能用简单的直线思维仓促下结论，要沉下心，仔细推敲背后的内在逻辑～

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