昨夜、オルセー美術館の「ビデオゲーム＆ロダン」展で開催された、フランスの新作ゲーム『Clair Obscur: Expedition 33』のコンサート映像です！演奏が本当に素晴らしかった…！✨ #ClairObscurExpedition33# #Expedition33# #フランスゲーム# #ゲーム音楽# #VGM# #オルセー美術館# #MuseeDOrsay# #ロダン展#

「鉄拳8」，ボブのゲームプレイトレイラーを公開。スピード＆ウェイトの代名詞が8月25日に参戦 ロジャーJr.もチラ見せ。新規トレイラーは10月11日のEVOフランスで公開予定だ

準々決勝ではスタメン落ちも... 無敵艦隊に不可欠な“天才司令塔” 🇪🇸ペドリの圧倒的なゲーム支配力 フランスとの大一番で輝きを見せるか！？ 🏆#FIFAワールドカップ# 準決勝 🆚フランス×スペイン 📅7/15(水)4:00 📺DAZNで無料ライブ配信(登録不要) #本気で楽しむならDAZN#

🎬映画『我々は宇宙人』ジャパンプレミア 9月25日(金)公開 (写真11枚) 岡山天音、小学生時代を回顧 夏休みに家族でフランスへ旅行するも 思春期で「ずっとゲームをしていた」 #我々は宇宙人#

スペイン、強すぎた。 フランスもアルゼンチンも相手にならなかった。 スコア以上に内容の差が大きかった気がする。 ボールを持てば試合を支配し、 ボールを失ってもすぐ回収する。 そして相手にほとんどチャンスを作らせない。 まるで完成されたゲームみたいだった。 しかも主力はまだ若い。 ロドリ、クバルシ、ククレジャあたりは本当に異次元。 派手さだけじゃなく、試合を勝たせる能力が突出している。 今のスペインは「強い」ではなく、「完成度が異常」と言った方が近いかもしれない。

日本人とサッカー観戦文化の変遷 完全版（1960年代〜2020年代） 日本サッカー史は、代表・JSL・Jリーグ・欧州リーグ・ゲーム文化・配信文化が折り重なりながら発展してきました。 --- 第0世代：黎明期（〜1968年） 「サッカーは一部エリートと学生のスポーツ」 主な入口 大学サッカー 実業団 高校選手権 象徴的人物 釜本邦茂 杉山隆一 特徴 野球が圧倒的国民スポーツ テレビ中継は限定的 一般大衆への浸透はまだ弱い --- 第1世代：メキシコ五輪・釜本世代（1968〜1978） 1968年メキシコシティオリンピック 「日本代表が国民的快挙を達成」 にわかでも知っていた名前 釜本邦茂 特徴 日本サッカー史上初の大成功 一方でリーグ文化は未成熟 W杯出場は依然として夢 --- 第2世代：世界への憧れ世代（1970〜1986） 「ペレ、クライフ、マラドーナをテレビで見る時代」 ペレ ヨハン・クライフ フランツ・ベッケンバウアー ミシェル・プラティニ ディエゴ・マラドーナ 主な入口 W杯 海外特集番組 『ダイヤモンドサッカー』 特徴 欧州クラブより代表チーム文化 海外スターへの憧れ サッカー好きはかなりマニア層 --- 第3世代：JSL・キャプテン翼世代（1980〜1992） キャプテン翼 「漫画が日本サッカーを変えた」 国内スター 奥寺康彦 木村和司 水沼貴史 ラモス瑠偉 松木安太郎 所属チーム 読売クラブ 日産自動車サッカー部 古河電工サッカー部 特徴 高校サッカー人気が高い 『キャプテン翼』世代が全国で誕生 後の黄金世代を育成 --- 第4世代：Jリーグ前夜（1990〜1992） 「ドーハの悲劇とカズの時代」 ドーハの悲劇 国民的人気選手 三浦知良 武田修宏 北澤豪 井原正巳 ラモス瑠偉 特徴 日本代表人気が急上昇 Jリーグ開幕直前の熱狂 ドーハの悲劇を全国が見守る --- 第5世代：Jリーグ開幕ブーム（1993〜1998） Jリーグ 「空前絶後の社会現象」 誰でも知っていた選手 三浦知良 ラモス瑠偉 中山雅史 北澤豪 柱谷哲二 外国人スター ジーコ ビスマルク ドラガン・ストイコビッチ 特徴 ゴールデンタイム放送 Jリーグチップス 小学生の共通言語 サッカー少年爆増 --- 第6世代：フランスW杯〜日韓W杯（1998〜2006） 「日本サッカー最大の黄金時代」 2002 FIFAワールドカップ 国民的スター 中田英寿 中村俊輔 小野伸二 稲本潤一 高原直泰 特徴 国民全体が代表を応援 渋谷スクランブル交差点が象徴 サッカー＝国民的娯楽のピーク --- 第7世代：ウイイレ・欧州サッカー世代（2000〜2012） ワールドサッカー ウイニングイレブン 「ゲームで世界を知る」 にわかでも知っていた海外選手 デビッド・ベッカム ジネディーヌ・ジダン ロナウジーニョ ロナウド アドリアーノ ティエリ・アンリ 特徴 欧州クラブ人気の爆発 深夜観戦文化 CLが一般層へ浸透 --- 第8世代：欧州組黄金期（2010〜2018） 「本田・香川・長友の時代」 国民的スター 本田圭佑 香川真司 長友佑都 岡崎慎司 世界的スター リオネル・メッシ クリスティアーノ・ロナウド 特徴 欧州5大リーグ視聴が定着 日本人海外組への注目 CL・EL文化の浸透 --- 第9世代：DAZN・配信・細分化時代（2018〜現在） DAZN 「国民的娯楽から趣味の多様化へ」 代表的人物 三笘薫 久保建英 遠藤航 アーリング・ハーランド 特徴 Jリーグ派 プレミア派 代表だけ派 FIFA/eFootball派 へ完全に分散。 かつての、 > 「サッカーを見なくても中田英寿は知っている」 > 「ウイイレでアドリアーノを使っていた」 という国民共有の体験は少なくなりました。 --- 日本サッカー観戦文化の大きな流れ 釜本・五輪世代 ↓ ペレ・マラドーナ憧れ世代 ↓ キャプテン翼・JSL世代 ↓ カズ・ドーハ世代 ↓ Jリーグ開幕世代 ↓ 中田・日韓W杯世代 ↓ ウイイレ・欧州サッカー世代 ↓ 本田・香川・海外組世代 ↓ DAZN・配信・細分化世代 こうして見ると、日本のサッカー文化は「代表」「漫画」「ゲーム」「海外リーグ」「配信」が世代ごとに主役を交代しながら発展してきた、と整理できると思います。

Haier Fans Club Meetingが、現地パリで大盛り上がりを見せています！🎉 参加したゲストの皆さんは、世界最高峰の試合を間近で観戦🎾 さらに、コート上での体験ゲームに参加したり、プロからテニスを学んだり、ハイアールの最新スマート家電に触れたりと、特別な時間を満喫しています✨ 大会もいよいよクライマックスへ！ 一緒にこれからの熱戦を楽しみましょう❤️‍🔥 📍 パリ（フランス） | 5月24日 〜 6月7日

欧州に来て興味深く感じるのは、各国によって英語力が全然違うこと。 オランダや北欧は本当に普通に英語が通じるし、ドイツ人もかなり上手い。一方で、フランス、スペイン、イタリアに来ると、明らかに英語が苦手な人が増える。 実際、2025年のEF English Proficiency Indexでは、 オランダ 1位 ドイツ 4位 ポルトガル 6位 デンマーク 7位 スウェーデン 8位 に対して、 スペイン 36位 フランス 38位 イタリア 59位 日本 96位 かなり差がある。 で、欧州を見ていると、日本人の英語力を上げるためにやるべきことって、実はかなりシンプルなんじゃないかと思う。 僕なら、まずこの4つをやる。 ① 大学入試を「読む・聞く・話す・書く」の4技能にする ② 小学生くらいから毎日15〜30分、AIと英会話する ③ 海外コンテンツは「英語音声＋字幕」を基本にする ④ 「英語を勉強する」のではなく「英語で何かをする」時間を増やす 特に①は重要。 学校で「英語を話せるようになりましょう」と言っても、大学入試でReadingとListeningばかり評価されるなら、高校も塾も生徒も当然そこに最適化する。 SpeakingとWritingまでちゃんと入試で評価すれば、学校教育も塾も勉強方法も一気に変わる。 そして②は、AI時代だからこそできる。 これまで「全国の子供に毎日マンツーマン英会話」なんて、コスト的に不可能だった。 でもAIならできる。 週1回英会話教室に行くより、 「毎日15分、英語しか使えない時間」 を年間200日作る方が、圧倒的に効果があると思う。 ③④も同じ。 英語音声で映画やYouTubeを見る。 英語でゲームをする。 英語でAIに質問する。 英語で科学を学ぶ。 英語で外国人とプロジェクトをする。 「英語」という教科を勉強するのではなく、「英語を使って何かをする」時間を増やす。 なぜこれが重要かは、ヨーロッパを見るとよく分かる。 オランダや北欧は、自国語だけでは市場が小さい。 映画やドラマも「英語音声＋字幕」が多く、外国人との共通語も英語。子供の頃から日常生活の中で大量の英語に触れる。 一方、フランス、スペイン、イタリアは、自国語だけで巨大な文化圏が成立する。映画やテレビも吹き替えが多く、英語を使わなくてもかなり普通に生活できる。 面白いのがポルトガル。 ポルトガル語はスペイン語、フランス語、イタリア語と同じロマンス語なのに、英語力は世界6位。 字幕文化が強く、日常的に英語に触れる量が多い。 つまり「母語が英語に近いか」だけでは説明できない。 もう一つ面白いのがドイツ。 人口8000万人を超える大国で、映画も吹き替え文化。それでも英語力は世界4位。 英語とドイツ語が同じゲルマン語で近いことに加えて、ドイツは製造業を中心に世界中とビジネスしている。 つまり英語ができることの経済的リターンが大きい。 こうして見ると、英語力を決めるのは、 「英語を使う必要性」 「日常的に英語に触れる量」 「英語を話せることの経済的リターン」 「母語と英語の距離」 この4つなんだと思う。 そして日本は、ある意味かなり特殊。 日本語だけで学校に行ける。 大学に行ける。 一流企業に就職できる。 テレビも映画もYouTubeも楽しめる。 世界中の本やニュースも翻訳される。 ほぼ人生すべてが日本語だけで成立してしまう。 だから日本人が英語を苦手なのは、 「英語の授業時間が足りない」 というより、 「英語を使わなくても困らない環境の中で、英語を『教科』として勉強している」 ことの方が大きいと思う。 だったら、英語の授業をもう1時間増やすより、 入試を4技能にする。 毎日AIと英語で話す。 英語コンテンツを原語で見る。 英語を使って何かをする。 こっちの方がよほど効く。 特にAIによって、「全国の子供に毎日マンツーマン英会話」という、これまでコスト的に不可能だったことが突然できるようになった。 日本の英語教育は、AIによってかなり大きく変えられる分野だと思う。

【フランス暴動】移民とその子どもたちが学校を焼き払っている。教師や警察官までもが襲われている → 現場は移民・移民二世の多い郊外に集中