Lord Luther-Hiroshi Ichimura
@luther_ichimura
声楽家・シェイクスピア俳優／発声・発語・滑舌・演技指導者／ボイトレに筋トレを持ち込んだパイオニア
国立音楽大学声楽科卒／欧米にて研鑽を積む
東京二期会会員（市村ヒロシ名義）／国際演劇協会日本センター会員／NPO法人副理事長／『副次的文化系歌曲祭』運営委員会委員長／合唱集団EARTH名誉サポートメンバー／昭和音楽大学講師
参加 September 2010
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稽古場で問題になるのは、怒鳴る人だけではない。
声を荒げて相手を萎縮させる指導は、身体も声も固め、表現の幅を狭める。
これは周囲からも比較的見えやすい。
一方で厄介なのは、穏やかに稽古を進めているように見えながら、実際には原因を見ないまま言葉だけを重ねている場合である。
声が届かない時、その原因が呼吸や身体の固定にあるなら、「もっと気持ちを出して」では解決しない。
台詞が相手に届かない時も、相手を受け取る前に自分の予定した反応へ入っているなら、感情の量を増やしても根本は変わらない。
ところが、そこで「もっと大きく」「もっと強く」という方向へ進めてしまうと、本人は指導を受けているつもりで、実際には本来見るべき場所から離れていく。
声は大きくなったかもしれないし、表情も強くなったかもしれない。
しかし、身体の使い方や相手との関係が変わっていなければ、根本は残ったままである。
稽古場で必要なのは、言葉の強さではなく、原因を見る力だと思う。
今起きていることが、身体の使い方から来ているのか、呼吸の問題なのか、言葉の扱いなのか、相手役との関係なのか。
そこを見ないまま稽古を進めると、表現は良くなるどころか、別の癖を強めてしまうことがある。
怒鳴るかどうかだけを見ても、稽古場の問題は見えてこない。
本当に警戒すべきなのは、目の前で起きていることの原因を見ないまま、言葉の熱量だけで稽古を進めてしまうことなのだと思う。
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