#王虹与田刚为何难寻同框照## 很奇怪，王虹出国读研的推荐信，居然不是北大数学科院老师写的，反而是地空学院的班主任。王虹只在地空学院待一年就转系。 这说明了什么？ 王虹和读数学的同学相比，平时成绩多数垫底，在老师眼里即使不是学渣，也是资质平庸之辈，根本不看好她将来有什么成就，所以对她没有什么鼓励，更谈不上表示欣赏，自然不会给她写什么推荐信。 田刚作为一名老师，肯定认为名列前茅的学生，才会有出息。王虹，她是谁？估计田老师早把她忘了。 王虹虽然成绩不好，也多次怀疑自己天赋不够，甚至想放弃，最后她凭借对数学的热爱坚持下来。王虹在法国和美国求学以及工作期间，获得指导老师很多鼓励和支持，给她很大的信心，对她的学术研究提供很好的帮助。不得不承认，欧美的科研环境和学术氛围，目前领先世界。韦东奕如果不出国，想拿菲尔兹奖，概率等于零。 丘成桐说过:只靠刷题不能成为顶尖数学家，只有真正的热爱数学，才能有所成就。王虹的经历，充分证明这句话！

【中国籍科学家王虹和邓煜荣获“数学界的诺贝尔奖”】 数学界的最高荣誉菲尔兹奖（Fields Medal）今年颁发给四名科学家，其中两名是出身北大的中国公民王虹和邓煜。另外获奖的是美国数学家帕登（John Pardon）以及加拿大数学家齐默尔曼（Jacob Tsimerman）。 在菲尔兹于1936年设立以来，王虹是获此殊荣的第三名女性。现年35虽的她目前在法国顶尖数学学府高等科学研究所（IHÉS）数学学科担任终身教授，她也是该所历史上第二位女性终身教授，同时，王虹保留纽约大学柯朗数学科学研究所数学系银教授职位。银教授是该校最高荣誉称号之一。 2025年，王虹与哥伦比亚大学数学家扎尔（Joshua Zahl）合作证明了三维挂谷猜想，为这一困扰数学界百余年的经典难题画上句号。1917年，日本数学家挂谷宗一提出，如果将一支铅笔完成任意方向的旋转，它扫过的最小空间是多少？ 三维挂谷问题被认为是现代分析学最重要的问题之一。 邓煜目前任教于美国芝加哥大学，他与当年同级校友王虹同时获得菲尔兹奖章，被西方媒体评论为“凸显中国近几十年来在数学界日益显著的地位”。 在周四美国费城举行的菲尔兹奖新闻发布会上，邓煜表示：“将我的名字与那些我一直仰慕的伟大数学家并列，真是一项巨大的荣誉。” 邓煜数学本科毕业于麻省理工学院，后在普林斯顿攻读博士，毕业后，前往纽约大学柯朗数学研究所从事博士后研究；2018年加入南加州大学，2024年转任芝加哥大学数学系教授。 邓煜的研究包括多个领域概率方法以及统计物理学，但最终都围绕一个问题：如何从复杂而微观的粒子运动中，理解宏观世界连续流体、波动和能量传播的规律。它们既属于纯数学最艰深的分析领域，也与现代物理紧密交织。 邓煜除了拥有一种理论数学家的气质外，芝加哥大学数学系教授的个人网页上，人们看到邓煜的兴趣还包括诗歌、故事、小说、谜题、漫画（manga）、围棋（Go）、足球 等。 菲尔兹奖被誉为“数学界的诺贝尔奖”，每四年颁发一次。该奖项的宗旨是表彰40岁以下研究人员的杰出发现。奖品包括是1.7万美元奖金和一枚刻有阿基米德头像的金质奖章。

2026菲尔兹奖得主王虹，也怀疑过自己是否擅长数学 她并不是传统意义上的“数学神童”。没有接受过奥数训练，本科期间也曾经历迷茫，甚至一度觉得自己只能“生存下来”。 赴巴黎深造后，她还曾离开数学转向建筑，最终因为对数学真正的热爱重新回到研究领域 在王虹看来，数学不仅是公式和证明，更是一种理解世界的方式。 小时候的一道数学题，让她开始探索其中的规律，而这份好奇最终陪伴她走向数学研究的最高舞台 2025年，王虹与约书亚·扎尔发表127页论文，攻克困扰数学界百余年的三维挂谷猜想。 从北大学生，到国际高等科学研究院首位女性终身教授，她走出了一条不同于传统想象的数学道路 她曾说，遇到困难就继续学习，学不会就换个方向。菲尔兹奖或许不是终点，而是她继续探索未知世界的新起点。

7月23日，在美国费城国际数学家大会上，两位中国籍数学家王虹与邓煜，同获“数学界诺贝尔奖”菲尔兹奖。 这是中国籍数学家首次获此殊荣，王虹同时成为该奖设立90年来，第三位女性得主。 邓煜1989年生于广东深圳，17 岁时摘得国际奥数金牌并保送北大，大二转学麻省理工，是十年难遇的竞赛体系下诞生的少年天才。 他在围棋领域也展现出很高天赋，甚至一度考虑过走职业围棋道路。 邓煜在科研低谷期，很长一段时间没有优秀产出，面对华尔街机构抛出的数倍高薪橄榄枝，曾跑到海边认真思考了两天，一度认真考虑进入金融圈。 直到 2018 年，他终于获得南加州大学的正式教职，这才彻底放弃了转行的念头，选择继续留在学术界深耕数学研究 王虹1991年生于广西桂林平乐县，父母均为乡镇教师。 16 岁因高考分数不够被地空学院录取，大二才转系进入数院，既没参加过奥数也从未被视作顶级天才，依靠长期的韧性完成了厚积薄发。 2011 年，从北大数院毕业后，王虹赴法国读硕。 在法国巴黎综合理工学院读研期间，王虹因对自身能力产生怀疑，一度离开数学圈，进入建筑事务所实习了整整半年，直到赴麻省理工读博前才彻底回归数学。 她后来半开玩笑地回忆这段经历，称“发现建筑也挺难的，于是又回来做数学”，最终确认了自己对数学的偏爱。

从两位中国数学家斩获菲尔兹奖，看教育“祛魅”与科研体制的深层困境——关 于 名 校 崇 拜 、 顶 尖 人 才 培 养 与 学 术 生 态 的 理 性 批 判/ 文/楼上楼 一、 狂欢背后的客观审视：两位数学家的登顶逻辑 2026 年菲尔兹奖（Fields Medal）公布，两位来自中国、拥有北大背景的青年数学家王虹（Hong Wang）与邓煜（Yujie Deng）斩获这一数学界的最高荣誉，这一消息迅速引发了国内各大主流媒体的报道与狂欢。官媒铺天盖地的报道中，无不将此塑造为“中国数学教育的巨大胜利”以及“国内高校顶尖人才培养的里程碑”。然而，在排山倒海的赞美与宏大叙事背后，若能保持一份客观与冷静，梳理两人的成长履历与学术研究路径，便会发现真相远比官方宣传的“本土培养传奇”更为复杂而深刻。 不可否认，两位获奖者在本科阶段都与北京大学数学科学学院有着深刻的渊源。王虹毕业于北大数院；而邓煜虽然在北大数院学习了两年后转学至美国麻省理工学院（MIT），但其早期的数学基础塑造与训练无疑也受惠于中国的高等教育。中国扎实、高强度的本科基础教育，为他们日后攀登学术巅峰提供了极其关键且不可或缺的起点支撑。这一点毋庸置疑，也值得充分肯定。 然而，如果我们仔细考察他们取得 2026 年菲尔兹奖核心学术成就的地点与环境，就会发现真正的学术飞跃发生在他们赴美深造并进入世界顶级学术机构之后。王虹（Hong Wang）：因攻克困扰数学界逾百年的“三维挂谷猜想”（Kakeya Conjecture） 这一里程碑式难题而获奖。这一划时代的重大突破，完全是在她任职于全球顶尖数学研究圣地— —法国高等科学研究所（IHES，现任终身教授）以及美国纽约大学柯朗数学科学研究所（Courant Institute, NYU，兼任教授）期间取得并发表的。 邓煜（Yujie Deng）因在偏微分方程领域的杰出贡献，特别是与合作者攻克了“狭义希尔伯特第六问题”——首次以数学严格的方式推导出从微观粒子系统到宏观玻尔兹曼方程的完整逻 辑链条——而斩获大奖。其最核心的突破性成果，主要是在美国芝加哥大学（University ofChicago，现任教授）以及美国南加州大学（USC Dornsife）任教期间奠定并深化的。 这一事实构成了极其鲜明的对比：中国的基础教育赋予了他们坚实的起点与极高的计算能力，但真正助力他们在科学前沿登顶、做出开创性成果的，却是欧美的顶级科研平台、自由的学术氛围以及成熟的创新土壤。 二、“清北崇拜”的彻底祛魅：普通人与天才的赛道错位 面对王虹与邓煜的成功，许多人顺理成章地将其归结为“清北神话”的又一次胜利，进而加剧了整个社会对清华、北大等顶尖名校的盲目崇拜。但客观而残酷的现实是：这两个案例恰恰从反面证明了一个残酷的真理——如果一个学生没有像他们那样超凡的数学天赋与发自肺腑的绝对兴趣，清华、北大根本不值得盲目去读，更不值得全社会付出如此沉重的焦虑代价。 长时间以来，中国社会陷入了一种极其病态的“名校通关游戏”。父母与学生将考上清北当作人生唯一的终点，将名校标签视为阶层跃升与成功的终极通行证。然而，清北等顶尖学府的学术资源与教学设计，本质上是为极少数顶级天才准备的。普通学生即便凭借超人的高考应试技巧侥幸挤入其中，如果缺乏真正的学术天赋与炽热的兴趣，往往会在高强度的学术碾压与同行竞争中丧失自信，最终陷入痛苦的自我怀疑与内卷。 教育的终极目的，从来不是赢得一场名校标签的通关游戏，而是寻找与自己天赋匹配的赛道、培育能支撑一生的真诚兴趣。唯有如此，方能在时代浪潮中找到真正属于自己的坐标。 王虹与邓煜的故事，不仅不应该成为“名校崇拜”的催化剂，反而应当成为对“清北崇拜”彻底祛魅的清醒剂。千千万万普通的求学者与家长应当明白，天才的路径不可复制，名校的光环更无法保佑一生。脱离了天赋与兴趣的“名校追求”，不过是一场高成本的自我消耗。对普通人而言，找到适合自己的专业与赛道，远比强行挤入顶尖名校的边缘位置重要得多。 三、 欧美顶尖科研环境的“土壤红利”，为什么天才在那里更容易登顶？ 如果我们进一步追问：为什么这些数学天才必须在欧美的顶尖机构中才能完成登顶之作？这揭示了一个长期被国内舆论忽视的学术真相——在欧美顶尖科研机构工作，取得科学研究上的重大突破，在某种程度上有着极其独特的“土壤优势”。 这种“优势”并非指科研本身的难度降低了，而是欧美的科学共同体经过数百年的积淀，形成了一套极其高效的创新生态： 1. 强大的学术土壤与存量积累：欧美顶尖科研机构拥有深厚的学术积淀、极其丰富的“存量研究苗头”以及巨人的肩膀。很多看似遥不可及的难题，前人已经完成了大量的铺垫工作。新加入的顶尖科研人员，只要具备足够的勤奋，或者在某个节点突然迸发出灵感，就能沿着前人的方向迅速实现临门一脚的突破。（上）

关于菲尔兹奖的讨论，我又看到了熟悉的通稿 即用一个奖项/一项科研成果就否定老中的教育体系 比如说以前老中没有盾构机时，这些人就曾撰文《为什么老中的教育没有发明出盾构机》；再比如说 在屠呦呦院士获得诺贝尔生理学奖之前，一帮人就曾撰文《为什么中国教育体系无法孕育出诺贝尔奖得主》 情况就类似于这次菲尔兹奖 一帮人认为如果在老中，一位数学家最高成就就是韦东奕——“因为老中三十多岁的科研人员都在努力'搞帽子'。所以，欧美才是最适合科研人员生存的土壤”。 那么问题来了，如果老中科研领域人人不做正事，擅于“搞帽子”，那又如何在量子信息、高温超导、人工智能、空间科学等领域长期让中国站在国际第一梯队的？ 如果王虹和邓煜在阿美获得了菲尔兹奖就能证明老中的科研土壤无法孕育出真正的人才，老中的科研不重视个人，那获得门捷列夫基础科学家的量子信息领域专家潘建伟、获得奥利弗·巴克利凝聚态物理奖的薛其坤、获得图灵奖的姚期智这些眼下都在中国各大院校工作的个人又当如何解释？ 如果王虹和邓煜就能代表老中的“科研困境”，那么，孪生素数猜想突破者，顶级数学家张益唐全职回国加盟中山大学，这个又如何解释？ 最后聊两句，王虹与邓煜的获奖作为一项个人荣誉并不代表老中真实的科研水平和科研环境。在过去的三十年，老中培养了海量的科研人才，这为老中的发展打下了坚实的基础。但这同样也意味着老中的优质教育为人才提供了更多样的发展机会。换三十年，像王虹和邓煜这种能在海外受重视拿个人奖项的学者少之又少，这恰恰说明老中教育的含金量，即便脱离了欧美的教育体系，一样可以向外输出优质人才。我认为这才是老中教育的成功之处

菲尔兹奖四年一度，近百年获奖的女数学家更是寥寥无几，中国数学家王虹因与同事合作攻克“挂谷猜想”而成为第三位女性得主。谈到自己在法国高等科学研究所的科研活动时，王虹说：“许多重大的定理诞生于此，先贤们的思想仍在这些墙壁之间流动，在这样的地方工作会激励你志存高远。”

王虹证明的三维挂谷猜想，对人类文明的影响有多大？如把人类文明比作一座高楼：应用科技(AI芯片)是看得见摸得着的楼层；基础物理与工程是楼房的钢筋水泥；像挂谷猜想这样的纯数学突破，则是地基之下的岩石夯实，尽管它不会改变你明天的生活。王虹三维挂谷与买卖股票毫无关联，但在数学范式层面，它们都在解决同一个底层数学哲学问题：如何在表面看起来混乱、多方向交织的高维复杂系统中，找到微观结构与宏观形态之间的内在规律与极限边界。

王虹获奖后，输出了很多令国人思考的教育观点，也说了很多心里话！ 这或许是很多科研人员容易在国外取得突破的一个重要原因！ 这种强调支持与引导的教育模式确实能极大地激发学生的自信心创造力和内驱力！ 她用自己最真实的求学经历，打破了我们对“刻苦严苛才能成才”的单一迷思，直言真正的优质教育，应当是先提供心理上的安全感，再去谈学术上的冲刺。她让我们看到，承认自己的脆弱和无知，并勇敢求助，并非能力的缺失，而是走向强大的必经之路。

【王虹“第三位获奖女性”发言遭剪掉，央视两小时后才补发完整版】7月24日，有网友发现，抖音号“小央视频”发布王虹演讲片段时，删掉了开场第一句——“很荣幸成为第三个获奖的女性”，直接从“我希望大家都能鼓起勇气……”开始播放。 这一剪辑迅速引发质疑，有网友认为是在刻意弱化女性身份与女性力量。约两小时后，央视新闻重新发布完整版，这次才保留其鼓励女性的开场表述。