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我一学妹在北大读书，她说王虹回校做讲座时她就在现场，网上对王虹的评价完全是误读。 大家都在跟风吹捧她天赋异禀、靠智商碾压全场，但真正听过她分享的北大学子，都被她真实的一面圈粉了。 现场的王虹谈吐谦和、逻辑清晰，从不吹嘘什么天赋，反而反复提起“转专业那段日子有多狼狈”。头两个月她的作业全是红叉，班里同学都是竞赛金牌选手，就她一个半路出家。 要是她真信了网上那些“天才少女”的鬼话，今天就不会站在讲台上自揭伤疤了。可世上偏偏有这么多人，隔着屏幕就爱给人封神，好像不把人塑造成一个自带光环的怪物，就显不出自己眼光毒辣。 王虹干了件特别狠的事，她没飘，反而蹲下来，把脚踝上那圈最深的伤疤亮给大家看。转专业头两个月，她说“每天去教室都像上刑”。 别人随手就能解出的题，她得抱着书啃到凌晨两点，交上去的作业本依然红叉连成片。班里那些保送进来的同学，嘴里蹦出来的专业术语她听都没听过，想插话都找不到机会。 她说有回实在熬不住了，躲在教学楼顶层的厕所里大哭，哭完用冷水洗把脸，出来接着去图书馆占座。 这事儿她不说谁知道？ 她讲这些时，台下几百号人安静得连翻书声都听得见。没有煽情的音乐，没有刻意的金句，只是平铺直叙，却比任何演讲都戳心。 北大的学生什么大人物没见过？ 他们服的不是王虹后来拿了多少奖，而是她把自己掰开了晾在台面上说：看吧，我当初比你们大多数人都笨，作业全是红叉，课听不懂，甚至动过退学的念头。 有趣的是，王虹讲完这些，全场自发鼓了三次掌： 第一次是因为她提到第一次作业及格，把那张卷子存到了现在； 第二次是她提到当年嘲笑过她的同学，后来主动找她组队； 第三次是她最后那句：“别信什么天才，信那个在红叉堆里不肯抬头的自己。” 这三次掌声，狠狠打了网上那些“开挂论”的脸。 她没否认自己后来学得快，但她说那根本不是天赋，是前两个月憋的那口气找到了出口。就像一个人差点溺水，突然摸到了岸沿，往上爬的劲儿能小吗？ 我学妹说听完讲座半夜都睡不着，脑子里一直转着那句“作业全是大红叉”。 她觉得特解气，原来那些闪闪发光的人，脚下也踩过一地碎玻璃。 她说王虹当时最后留给学生们的一句话让她至今难忘：“你们现在看到的我，是那个没被红叉打趴下的我。那个被打趴下过很多次的我，才是真正的我。”

此《销闲清课图》卷由明代孙克弘绘。画卷内容为明末文人的闲雅生活方式，依次描绘：灯一龛、高枕、礼佛、烹茗、展画、焚香、月上、灌花、摹帖、山游、薄醉、夜坐、听雨、阅耕、观史、新笋、洗研、赏雪等林下清课二十段，每段有点题数语。此卷现藏于台北故宫博物院。介绍下载：

大家在想怎麼停 AI 幫小孩把功課做完。這支片走另一條：做 tutoring harness，不代寫。 Aristotle 片裡的機器動作是不是固定 loop。 小孩說「直接給答案啦」，它回「我給答案你小考會掛」。8 ÷ 1/2 小孩先答 4，它不公布 16，改問 8÷1/2 跟 8÷2 差在哪，再畫圖。 運算順序塞進 Minecraft 終界龍攻擊公式：8 × 1.5 + 3。旁白講 vetted curriculum、進度可量化。 官網補 voice + whiteboard、session memory、65 科、家長看進度。片裡自己講創辦人募了 $5M。一週試用代碼 learnoutloud。 這才是 helping：不幫你交作業，幫你把同一題拆成可重跑的步驟，還能畫給你看。Lifetime 要成立，前提是 session memory 真的跨週記住「上次卡在分數除法」，不是每次重開新 chat。 Frontier lab 的錢在 enterprise、finance、defense。教育這條被留在 $5M 產品片。另一邊 NYC 對 K–8 generative AI 下 moratorium。兩邊打的都是「AI 會不會代寫」這一層，沒打到 harness 這一層。 demo 只看到一題從 4 改到 16。還沒看到獨立的 mastery 數字，也還沒核對 $5M 跟「已教世界各地」的學生數。 主意是好的,到底執行與實際是怎樣

在大学的时候，上《创新管理》这门课，老师曾提到他的老师克莱顿·克里斯坦森，提出颠覆式创新的管理学大师 无意间看到了克里斯坦森，去世前的最后一次演讲《你要如何衡量你的人生》 他讲这些的时候，自己已经确诊了癌症，还扛过一次心脏病发作和中风 等于一个正在直视死亡的人，在教你怎么衡量这一生。2020年1月23日，他因白血病并发症去世，享年67岁 他把研究 公司为什么死 的那套理论，反手用在了人身上，问学生一句话：如果你继续按现在这样分配你的时间，你最后会活成一个什么样的人？ 视频一共 19 分钟，精彩的几个片段 "成就的即时反馈" "当你多出一点点精力，或者多出三十分钟，你会本能地、无意识地，把它投到生活里能最快给你'成就证据'的那件事上。" 工作和家庭回报的时差 "我们的职业给的是最直接、最看得见的成就。成交一单，发一个产品，做完一个汇报，升职，拿钱。而我们对家庭的投入，短期内什么都看不到，孩子天天不听话，一遍又一遍。你得等到二十年以后，才能双手叉腰说一句：我们养出了好孩子。" 同学聚会 "第五年聚会回来，一个个春风得意。可到了第十年、十五年、二十年、二十五年，天啊，我的同学们回来时，一个个都不快乐，很多人离了婚，孩子被后爸后妈养着，远在国家的另一边，跟父母形同陌路。我敢保证，我们班没有一个人，在毕业时计划过要离婚、要生出一个恨自己的孩子。可我们班一大票人，最终执行的，恰恰是他们从没计划过的战略。" 公司为什么死，也是你为什么废 "成功的公司为什么会死？因为它们把钱投在能最快、最直接看到成就的地方。而它们视野这么短，是因为管理它们的，就是你和我这样的人。我们把同一套思考方式，原封不动用在了自己人生上，结果很惨。" 全场的题眼 "你要如何衡量你的人生？"（How will you measure your life?） "上帝不雇会计" "我得出一个最奇怪的结论：上帝不雇会计，也不雇统计学家。……等我跟上帝做临终汇报的时候，他不会问我爬到了谁的架构图多高，也不会问我死的时候银行里剩了多少钱。他会说：来，聊聊那些因为你，而变成了更好的人。" 收尾 "你正在做的这件事，你当然应该把它做好。但它不会是你人生的衡量标准。"

🃏 上头了，把 PDF 和微信读书笔记直接变成 Anki 卡片 GitHub 上 4.1K stars 准备考试的人都干过这件事：一边翻教材一边往 Anki 里敲卡片，一晚上敲一百张，手酸眼花，真正用来复习的时间反而没剩多少。制卡这一步本身不产生记忆，纯粹是搬运。 PDF Guru Anki 就是来干这段搬运的。来源吃得很杂：PDF、Word、Excel、图片、微信读书笔记、幕布和思维导图都能转成卡片，卡片类型支持问答卡、挖空卡、选择题卡和判断题卡。AI 那部分提示词和 API 都能自己配，Gemini、GPT、Claude 和通义千问都在列表里。 看视频课的场景它也想到了，有视频关键帧截图和视频笔记功能，讲到关键画面直接截下来进卡片。周边配套也齐：Anki 局域网同步、卡片导出 PDF、批量编辑、标签管理、查找替换和图床替换。生成的卡片直接进 Anki 的间隔重复流程。 Windows、macOS、Linux 都支持，AGPL-3.0 协议。 把时间花在记，别花在抄。 GitHub：

【西方政要精英爭相“被同化”？】《民族團結進步促進法》審議通過後，歐洲議會和某些西方媒體便試圖抓着“推廣普及國家通用語言文字”做文章，稱這是中國政府搞所謂“同化”。然而，持這種說法的人，無法回答一個問題，為什麼西方政要、精英紛紛學習或者讓子女學習中國的國家通用語言。難道他們在爭相被同化？ 世界首富、SpaceX首席執行官埃隆·馬斯克在社交媒體上發文稱，自己6歲的小兒子最近正在學習普通話；Meta董事長兼首席執行官馬克·扎克伯格，也曾在採訪中自稱“漢語說得比華裔妻子還流利”，家中日常有中文環境，女兒們從小就接觸漢語；澳大利亞前總理陸克文大學專業就是中文和中國歷史，是西方國家首位能流利講中文的政府首腦，一家人在家也經常用漢語交流…… 此外，美國總統特朗普的外孫女、英國的喬治小王子、西班牙的萊昂諾爾公主等，也都將中文添加到他們的“必修課”當中。

有一种孩子，党哥一定要要骂醒。 就是高中天天在家编程，高强度写代码，打信息学竞赛，高考填志愿了，跟我说，如果上不了计算机，就去学个电子自动化也行。 这种孩子一说完，我一般当场就直接骂出来了。 党哥作为一个电子和自动化背景的宝宝，一定要纠正你们这些高中编程小天才最大的一个误区。 就是说，数电这个东西，本质是boolean algebra，就是布尔代数，布尔代数这个层级，是design-driven的东西，很符合直觉，你设计一个寄存器，就像设计一个二叉树一样，这是符合人类对于功能导向、设计导向的直觉。 但是你们他妈要明白，这个层级只到了基本门电路，到了与非门， 与非门以下的世界，就是他妈固体物理世界，固体物理就是电子元器件的世界，他们的设计是台积电和ASML的学术成果，而不是你们这些本科生能七嘴八舌指点江山的了。 比如二极管三极管运放这些器件的特征曲线，各种mosfet和finfet的设计，完完全全就是扔在你脸上，没有道理，爱学学，不学滚王八蛋去， 因为这东西是他妈William Shockley在1970年代发明的，容不下你的质疑，也不符合你的直觉，你也没有资格去设计或者质疑这些元器件的灵感来源， 这东西对于绝大多数高中天天编程、折腾tree、折腾linked list、折腾各种graph、天天自己手写编译器的编程小天才来说，不仅反直觉，而且是一种巨大的折磨。 到了自动控制理论，为什么时域要转换到频域，为什么要用bode和nyquest图作为判据，为什么要设计PID，又他妈难受半年， 到了信号与系统，为什么滤波器这么设计，为什么频域有这些操作，为什么DSP这么设计，又他妈吃了半年狗屎， 到了电机与电力拖动，三相交流电机这个绕组怎么算磁通量积分，磁通量和电压电流为什么是这个关系，为什么这么设计整流逆变，又他妈吃半年狗屎， 电子类绝大多数专业课，是根本就他妈不跟你聊设计、聊直觉、聊原理的，十几年就是这么做的，爱学学，不学滚， 这种编程小天才们，天天看lisp intepreter都要重写一遍，看操作系统不爽就重写，看数据库不爽就重写一个，天生就是当切格瓦拉的暴脾气，天老大，我老二，我就是天王老子， 按着脑袋学四年电子自动化，给我理解背诵三极管的特征曲线，给我学PID调参，给我刷电路题（上学期+下学期总共10学分）， 这种完全等于精神折磨，大部分编程小天才们根本坚持不下去，就直接精神崩溃了。 对于这种孩子，我唯一忠告就是，放弃幻想，老实实学计算机去，计算机专业也有嵌入式和cpu architecture，完全够用了。