教師は、AIが入っても、全然、楽になりません。むしろ自分の「授業の再設計」が必要になります。
数年前から、わたしの行う、すべての授業で「この人材開発・組織開発手法をAIを使うとしたら、こんなやり方もあるよ」というパートを追加しています。
そうすると、授業の尺が長くなり、コンテンツが増える。そうなると、入りきらないコンテンツを一部、オンデマンドにしなければならなくなります。要するに「授業の再設計」が必要になるのです
教育現場で「AI活用」をすすめる「教育実験」を通して、わかってきた3つのポイント!?:学生にAIを「ただ単に使わせる」だけでは授業は「成立」しない!?
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