《东方大国弯道超车，遥遥领先，可回收火箭怎么就不行了？》 中国这些年最喜欢讲“弯道超车”。但如果把产业发展的路径扒开来看，会发现一个尴尬事实：很多所谓的自主崛起，并不是凭空从零开始，而是在全球产业链转移、国际订单和西方企业严苛标准中，一点一点“喂”出来的。 为什么中国电子产业发展得这么快？一个重要原因，就是长期承接惠普、戴尔、苹果等跨国企业的制造订单。外企把产品要求、质量标准和验收规则带进来，中国供应商才真正知道：一块铜箔、一颗螺丝、一个连接器，不是“能做出来”就算合格，而是必须满足尺寸、公差、可靠性、寿命和一致性等一整套指标。这其实是一种非常现实的工业教育。 企业不是看几份图纸就突然拥有工业能力的。真正的能力，是在一次次订单、失败、返工和退货中磨出来的。客户告诉你哪里不合格，供应商再改；客户提出更高要求，供应商再升级。久而久之，一条成熟的产业链就这样形成了。 汽车工业同样如此。几十年来的国际合作带来了零部件体系、生产管理、质量控制和全球供应链标准。中国企业从“照着造”，逐渐发展到“自己造”，再到“自己设计”。今天中国汽车产业拥有庞大的供应链体系，与这些长期积累当然脱不开关系。 航空工业也是类似逻辑。中国企业参与波音、空客等国际航空产业链，在机翼、机身结构件、起落架等领域接受国际标准训练。真正重要的，不只是学会制造一个零件，而是学会什么叫航空级质量控制、材料一致性、结构可靠性和适航标准。 所以，后来中国能够推出自己的民用飞机，并不意味着过去几十年的国际产业链经验消失了，恰恰相反，这些积累正是后来发展的基础。至于运-10，能造出一架飞机，与能不能建立完整的民航工业体系，是两回事。飞机能飞起来，不等于拥有成熟的民航产业。 问题到了航天领域，就变得更加有意思了。因为航天恰恰是一个很难依靠西方产业转移完成工业启蒙的领域。苹果可以给你订单，波音可以给你零件，但火箭呢？核心技术、关键材料、发动机、控制系统、飞行软件和测试体系，并不存在一个成熟的西方企业把完整订单体系搬过来，告诉你：“按照这个标准生产。” 于是，一个现实问题出现了：即使你知道可回收火箭应该怎么飞，也未必知道组成它的成千上万个零部件，怎样稳定、可靠、批量地制造出来。这就是“知道技术路线”和“真正拥有产业能力”之间的鸿沟。 马斯克和SpaceX已经用长期试验验证了可重复使用火箭的路线：垂直起飞、发动机深度节流、姿态控制、返回制导、垂直着陆和重复使用。既然路线已经有人走通，后来者照着走，为什么不能明显更快？ 因为工程不是电子游戏，更不是把别人的攻略抄下来就能通关。设计图不会自动生产发动机，参数不会自动培养供应商，一次试验成功也不会自动变成稳定量产。 真正困难的地方，往往藏在不起眼的细节里：高温合金能否稳定生产？密封件能否经受极端温度和压力？阀门能否保持数千次动作的一致性？隔热材料批次之间会不会出现差异？焊缝有没有微小缺陷？传感器在剧烈振动下还能不能正常工作？这些问题单独看都不起眼，但叠加起来，就是火箭能不能安全返回的生死线。 所以，真正决定可回收火箭速度的不只是总设计师手里的图纸，更是整个供应链背后的工业基础。所谓后发优势也只有在产业基础足够成熟时才真正存在。 如果别人已经把题目做完，而你连每一种材料、每一个零件、每一套测试设备都需要重新摸索，那么你拿到的不是答案，只是别人写在黑板上的一句话：“这道题可以这样解。”剩下的步骤，仍然要自己摔无数次跤。 更讽刺的是我们常把“产业链完整”等同于“工业能力全面领先”。可真正的工业能力，不是工厂多、论文多、宣传片宏伟，而是面对苛刻要求时能不能稳定制造；零件出问题时能不能找到原因；连续生产时能不能保持一致；系统失败后能不能把失败变成下一代产品的经验。 别人用了二十年烧钱、爆炸、失败、复盘，才把路线跑通。后来者可以少走弯路，却不能跳过所有试错，更不能跳过供应链成熟、人才积累、测试体系和质量文化的形成。于是熟悉的口号又响起来：“弯道超车，遥遥领先！” 只是火箭升空之前，工业能力也得先升空。宣传口号可以一夜之间遥遥领先，供应链却只能用十年、二十年，一颗螺丝、一只阀门、一块材料地把“领先”拧出来。 火箭有一个很讨厌的特点：它不看宣传稿，也不看热搜，更不会因为“全球领先”四个字就改变物理规律。发动机不会因为喊“自主可控”就自动提高寿命，阀门不会因为“遥遥领先”就自动完成可靠性验证。那些藏在火箭内部、没人拍照、没人宣传的零件，也不会因为一场盛大的发射仪式就突然拥有几十年的工业积累。它们只认一个东西：你到底能不能把它稳定地造出来。 因为弯道可以画在PPT里，领先可以写在标题里，唯独火箭落地以后，还得看看它还能不能再飞一次。 当一个国家越来越擅长宣布“遥遥领先”，却仍然需要用十年、二十年去补一颗螺丝、一个阀门、一项材料的工业积累时，我们究竟是在实现真正的弯道超车，还是只是在不断制造一种“已经领先”的感觉？

一位曾经在深圳年入30万的北大毕业女律师，带全家搬去美国后生计艰难，发声明要求国内退还当年祖上当大地主时的房产、钱物，还要补算几十年的利息和通胀。 这个人的名字叫周君红，湖南邵阳人，北大法学本科，政法大学刑法学硕士，在深圳做了七八年刑事律师，年收入三十万上下，有房有车，三个孩子。放在任何人身上，这都是一手打得相当漂亮的牌。可她觉得不够，2024年前后带着全家去了美国，以为北大的文凭加上国内律师的资历，到了那边照样吃香喝辣。 现实没跟她客气。美国司法系统根本不认中国的律师执业资格，她连独立出庭的边都摸不着，只能给当地律师打下手，做点移民咨询的零活。国内这边，执业证因为离职超过六个月没挂靠律所，2024年11月被广东省司法厅依法注销了。两头落空，日子紧到什么程度，有信息说她曾因拖欠房租被从公寓清退，后来在纽约的中餐馆后厨洗碗。从深圳写字楼里的刑辩律师，到异国后厨的水池边，这个落差搁谁身上都疼。 可疼归疼，她给自己找的止疼药方，荒唐到了让人不知道该笑还是该气的地步。她在境外平台发了一份清单式的声明，要求归还父家母家当年作为地主占有的全部产业，地产、金钱、珠宝、收藏，本金要还，利息要算，通货膨胀要折算，田地要原样归还，家族旧社会地位要复位，末了还加一笔精神损失费。她还撂下一句话：诉求不满足，中国将“永远损失”她这个人才。 她发这份声明的算盘并不复杂。老宅附近还有远房亲戚住着，她觉得人家怕惹麻烦，凑一笔钱打发她，她在美国的日子就能松口气。结果堂哥在家族群里甩出一张发黄的旧纸，上面是她祖父当年土改时亲笔签字、按下红手印的财产分配清单。堂哥只补了一句：你要告，记得连你爷爷一起告。群里瞬间安静，她也没再吭声。 一个学了七年法律、干了七八年律师的人，不可能不知道土改没收的地主房产在法律上是什么性质。1950年《土地改革法》废除地主阶级封建剥削的土地所有制，当时没收的房屋和土地已经分配给农民并颁发了土地所有证，现行法律体系里没有任何一条规定支持“归还”。广西高院早在2012年就裁定过，起诉要求退还土改时被没收的房产，不属于法院民事受案范围。她拿着现在的民事索赔逻辑，去套七十多年前一场国家层面的大变革，连最基本的法律常识都扔了。 更让人没法接受的是她那套“要不是土改，我本可以收租度日”的叙事。旧中国不到7%的地主富农占着全国一半以上的耕地，绝大多数农民交完地租连肚子都填不饱。她祖父在分配清单上按下手印的那一刻，不管心里怎么想，那个动作本身就是对旧制度的一次了结。孙女隔着太平洋想把祖父认过的账翻过来，先得问问那张按了手印的纸答不答应。 她算地产的利息，算珠宝的通胀，唯独不算一笔账：她能走出邵阳农村，坐进北大的教室，在深圳挣到三十万年薪，靠的是义务教育、高考通道和一个给了她七八年饭碗的法律服务市场。一个靠考试和学历翻了身的人，转过头去羡慕一种不需要考试、只需要收租的人生，还觉得那种人生本该属于自己。这已经不是立场问题了，是连自己从哪里来的都忘了。 在美国混不下去，不丢人，很多持证职业的移民都得从头再来，加州律师资格有人考了四次才过。丢人的是，混不下去之后不去面对自己的选择，反而把账本翻到七十多年前，用一份连自家堂哥都说服不了的声明，试图从历史里抠出几张美元来。这不是维权，这是拿祖上的旧账当碰瓷的剧本，碰的还是自己爷爷亲手画过押的那张纸。 信息来源：网易《周君红算盘打得太精，边出国骂国家，边回头要家产，哪有这好事？》，2026年10月13日。

AI安全和对抗攻击 AI消除幻觉 AI伦理 AI for science AI for 心理学/计算化学生物物理材料/教育 AI可解释性 这几个就跟“可控核聚变”、“攻克一切癌症”、“人造子宫”、“量子计算”一样靠谱， 遇见张口闭口这几个方向的，尤其是给别人天天瞎鸡巴画大饼的，无论是工业界还是学术界，我建议你离他们远一点。

就在昨天，7月的最后一天，日本入管发布了第2版《出入国在留管理基本計画》，这份计划距离上次（2019年4月，第1版）已经过去约7年，是入管行政的基本方针文件。 原本是5年一更新，没想到变成了7年一更新。 根据入管局的解释，之所以时隔这么久才修订，是因为要充分把握新冠疫情扩散、乌克兰难民接收等新情况带来的影响，花费了较多时间。 7年前，日本人最关心的是如何把人弄进来。各行各业都缺人，于是推动了特定技能签证，取代了技能实习签证。 7年后人，人确实进来了，现在仅仅是特定技能就进来了三四十万人了，在日外国人已经突破了400万人。 但是问题也跟着进来了。 比如不会日语，不懂日本制度，不知道垃圾怎么扔，不明白税金、年金、健康保险怎么交，甚至有人在日本生活很多年，对日本社会的基本规则依然一知半解。 于是，本着高市内阁“有序共生”的要求。 为了先有序，那就要对外国人实施教育和管理。 第一条：社会适应支持机制。 比如你来了日本，你得学习日语吧，你得学习日本的制度和社会规则吧，以前你不学习也行，现在，日本政府要给你建立一套系统的日本社会融入机制，帮助你融入。 此前没有全国性的正式“入职培训的”的机制，值得关注试点范围和是否会与地方日本语学校、语言学校产生业务联动。日本语学校的重要程度又上了一个台阶。 其实日语和制度都还好，毕竟是相对标准的，难的就是日本的社会规则，也就是大伙俗称的路路。这个路路，不同地方的日本人，自己都不一定搞得明白。 第二条：不法滞在者打击强化。 日本政府正在尝试做一种政策上的区分，一方面对合法居留、工作、纳税并准备长期生活的外国人，加强语言教育和社会融入； 另一方面，对非法滞留、违反入管制度的人，执法趋严。 最终的目的，就是让合法居留者更容易成为日本社会的一员；违反规则者，提高执法和遣返力度。 计划中也明确写入了加大对非法滞留者的查处力度，延续了近期永住权取消法、N2签证门槛等一系列趋严政策的逻辑。  第三条：地方联动。 在接收环境整备方面，计划提出将与地方自治体合作，加强针对在留外国人的信息发布和咨询支持。  这是7年来第一次重新制定基本计划，而且以后准备原则上每五年检讨一次。 说明它不是一项临时政策，而更接近未来几年日本出入境和外国人政策的“总路线图”。具体法律和制度以后可能会分别修改，但大的方向已经先定下来。 不法滞留这块，其实中国人是越老越少了。反而是“社会适应”制度化以后，可能会影响到一些人。 接下来值得大家观察的一些方向； 1、日语能力是否越来越被纳入长期居留政策； 2、学习日本制度和规则的课程是否会与特定技能、永住等制度挂钩； 3、以及外国人的税金、年金、健康保险等履行情况，在签证更新和永住审查中的权重是否继续提高。 另外，“日语与制度学习项目试点”这一条如果具体化，可能会给日本语学校牌照、社会融入类服务留出新的合规切入点，带来一些新的商业机会。 外国人の社会適応を促進　入管計画7年ぶり策定(時事通信) #Yahooニュース#

赖清德政府又是要抓制作讽刺视频的人，又是要解散促统党，独立无胆，但是独裁的胆还是有的。任何一个国家的选民，都要为自己的选择承担后果。你轻信民粹画的饼，那就好好忍受它带来的病。美国人如此，日本人如此，台湾人也如此。无论有无选票的人民，都需要铁拳的教育。

近日，一名山东语文老师说，《女娲补天(中英对照版)》中的女娲插画丑化了女娲形象，女娲是创世圣母，所以应该是端庄圣洁的女性形象。 网友们表示，小日子已经渗透教育界，境外敌对势力丑化女娲形象必须严查！敌对势力篡改了我们的历史，导致我们的历史断层。 然而真相是，画插画的人费尽心思模仿上古岩画和民俗剪纸风格，以求一种古老质朴之感，结果被网民扣上了境外势力的帽子...

用 React Three Fiber 打造的 Artemis II 互動任務探索器：3D 太空教育新體驗 🎏超酷的互動 3D 專案——Interactive Artemis II Mission Explorer，由開發者 redradman8（RADMAN）使用 React Three Fiber（R3F） 與 Three.js 快速打造完成。 👉🏻這個專案把 NASA 的 Artemis II 月球任務變成一個可以親手操作的 3D 模擬器，讓任何人只要打開網頁，就能跟著 SLS 巨型火箭與 Orion 太空船，一起「飛」完整個任務！ • 真實任務時間軸：從發射、助推器分離、核心級分離、月球飛掠、返回地球到濺落，全程用時間軸控制。可隨時快轉（1x、2x、3x、5x），甚至倒轉播放。 • 超逼真粒子效果：同時運行 6 組粒子系統，包含引擎火焰、RCS 姿態控制噴氣、分離馬達、進入大氣層的電漿、降落傘等，往前倒退都完美同步。 • 三種視覺主題即時切換：藍圖模式（線框風）、太空模式（真實宇宙感）、電影模式（加上後處理 Bloom 光暈），切換時不會重置鏡頭或動畫。 • 互動點擊體驗：總共 14 個可點擊的火箭與太空船組件，點擊後鏡頭自動飛過去，並彈出詳細資訊面板（全部資料來自 NASA 公開的 Artemis II Reference Guide 與任務時間表）。 • 技術亮點：全部用 React Three Fiber 寫成，場景圖不會因為換主題而重建，效能極佳，適合用來做教育、科普或太空迷的玩具。 試玩連結：** （建議用電腦大螢幕開啟，效果最震撼！） 這個專案不只是炫技，更展現了 Three.js 在科普教育上的巨大潛力——把複雜的太空任務變成人人可親身體驗的互動故事。

1971年8月1日-2日，上海市中学红代会根据市革委会的指示精神，突击出动红卫兵43087人次，并配以上海民兵2386人次和市、区服装公司专业人员的支持，在大街上开展了“抵制奇装异服”宣传教育活动(称“红卫兵统一行动日”)。徐汇、杨浦、黄浦、南市等区委领导亲自作战前动员，各校红卫兵团成立了由干部、工宣 队参加的领导小组。两天的统一行动时间于下午4时至9时(分两班进行)，每个宣传点由十多名红卫兵、数名上海民兵和一名服装公司老师傅组成，做到定时、定点、定人。统一行动在每个宣传点上拉起横幅，装起扩音器，宣传车则沿马路巡逻叫喊，以壮威势，“广大群众在马路上、在商店里、在车辆上都议论纷纷”，“而那些穿着奇装异服的人也不敢神气活现在马路上招摇过市，知道红卫兵上街就偷偷地溜掉了”。 这次统一行动强调“论理教育”、“掌握政策”、“坚持‘四不’”(即不打人、不骂人、不侮辱人、不动剪刀)。对穿着一件奇装异服的人，一般采用个别说服；对全身奇装异服，态度尚好的人，一般采用集体帮助；对态度恶劣的人，则针锋相对地召开“现场批判会”，例如云南路电话局一电话员“不仅穿着怪服，还画了棕色眉毛”，静安区的红卫兵当场“把她批得狼狈不堪”。统一行动中，有诚恳配合者，一小学女教师经教育后，立即回家拆下花边领，再送到红卫兵宣传现场。也有牢骚滿腹者，在长宁区宣传点，一青年女工挑衅地说：“因为布票发得少，所以裙子做得短”；在黄浦区宣传点，两个穿着奇装的女青年被教育后，提出“请红卫兵保护我们上电车”；个别人咆哮着说：“红卫兵怎么样，就好吃人啦，不要用红卫兵这块金字招牌来压人”；在南市区宣传点甚至发生执行任务的红卫兵被殴打的事件。同时，该份《情况汇报》还披露了统一行动中出现的尴尬情况：如有的红卫兵上岗时不佩戴像章和臂章，执行任务时吃棒冰；有的精神不振作，战斗力不强，见到奇装异服者畏葸不前；个别上海女民兵头戴柳条帽，身穿小包袖，下穿短裙子，造成工作被动。还有长宁区红卫兵在西郊公园发现两海军带的女朋友“穿着十分奇特”；虹口区红卫兵在提蓝桥发现一民警的女朋友“也十分‘飞’”，红卫兵上前教育时，均受到抵制等。 1971年夏季的红卫兵统一行动日不是偶然的，它在渊源上属于1966年红卫兵“破四旧”运动的延续，属于整个 “文革”政治路线的延续。然而，尽管也有全市性的组织动员，也有上街的行动，乃至作为主体的红卫兵(巳属“后期红卫兵”)和客体的“奇装异服”者的称号依然一致。但就其规模、情状和态势而言，终究不是1966年的狂飙突进和摧枯拉朽了。更为重要的是，此在的 “奇装异服”者，巳不是1966年时面对着的――由所谓“十里洋场”、“摩登时代”和“封资修”孕育着、庇护着的――而是经过1966年“革命”、“造反”的扫荡和切断之后，重新萌生着、滋长着的。正是从这个意义上说，五年以后出现的“奇装异服”的社会现象，就既是对1966年前上海时尚的记忆和呼唤；又是对1966年后“一身军装”、“千人一面”的摈除和反叛。还值得一提的是，此在的“奇装异服”者多为青年人，1966年时他们中的一部份或许是扫荡者、或许是旁观者，1971年时巳赫然成为“奇装异服”者，甚至炫弄起落拓不羁、浪漫浮艳的姿态了。其实，这种服饰流行方面的变化是一个外在的信号，它却表明社会内在的变化正在悄悄地发生着、涌动着。 ---金大陆：“文革”时期的服饰

我一直以为AI学习就是： 问一个问题，它给你一段文字，你自己慢慢读 然后看到这个项目，有点没反应过来 说一句"教我Python基础" 它自动生成课程大纲，每个章节变成独立的课—— PPT有AI老师配音讲解 有随堂测验实时批改 有3D可视化模型可以拖着转 有互动编程环境在浏览器里直接跑代码 多个AI角色同时在线，会主动发起讨论 会在白板上手写公式、画流程图 清华出品，18.8k星，MIT免费用 👉 你现在用AI学东西是怎么学的？ #AgentWorkflow# #AI教育# #开源工具#