神舟二十三號乘組三位航天員於近日收穫了第一批水稻實驗樣品。該實驗有望首次在軌連續培養兩代水稻。除了做實驗，黎家盈與隊友還開展了應急救生訓練、醫學檢查和運動鍛鍊等，忙個不停！#神二十三# #黎家盈# #水稻# #太空#

又見黎家盈「標誌性」笑容！近日， 中國載人航天辦公室公佈最新一期《天宮TV》，神二十三乘組已「太空出差」近50天，三人工作之余，堅持運動，給設備清潔，網友：這是完全適應太空生活了！#黎家盈# #香港# #神二十三# #太空#

别光当猎奇瓜看！十万份孕妇血样偷偷流出境外，我们身上的基因密码早就被人盯上了 说起寄血验子这件事，大部分人的第一反应，无非就是吐槽重男轻女，觉得就是有些家庭，想方设法偷偷查肚子里孩子的性别。 可国家安全部曝光出来的这起案子，直接扒开了这门灰色生意底下藏得极深的凶险真相。 这件事远远不止简单的胎儿性别鉴定那么简单，这本质上，是境外势力悄摸摸盗取咱们国家人类遗传资源的一条地下暗道。 之前广州海关就破获过一起性质极其恶劣的特大走私孕妇血样大案，涉案的血样数量，居然突破了十万份。 这条黑色产业链触角伸得极广，全国足足二十三个省份，都有它的影子，这帮不法分子靠着倒卖血样，非法捞走了三千多万。 为了把这些血样送出国门，走私团伙挖空心思耍尽花招。他们把封装血液的试管，用胶带一圈圈死死缠在带货人的大腿、腰腹这些不容易被察觉的身体部位，有的干脆塞进行李箱的夹层缝隙里，用尽一切办法躲过安检，偷偷运到境外，交到境外机构手里。 而很多被卷进这件事里的普通孕妇，自始至终都被蒙在鼓里。 整个流程对当事人来说，看着简单得不能再简单。网上随便找个中介，按对方的要求抽一管血，接下来就安安稳稳待在家里，等着对方把检测报告发过来。 在她们的认知当中，自己花钱做的，仅仅只是查一查怀的是男孩还是女孩。 绝大多数人根本想不到，自己随手交出去的这一小管血液，里面装的可不单单只是胎儿性别信息。 一份孕妇的外周血，同时包含妈妈完整的基因序列，还有肚子里未出世孩子全套的DNA。 十万份这样的样本集中汇总到一块，等同于把一大片本土人群的基因档案，双手递到外人手上。 很多人没意识到基因意味着什么。 基因，刻在我们每一个人的血肉骨血里，是属于我们族群独有的底层生命密码。 一方水土养一方人，咱们国人的基因，有着区别于其他地区人群独有的特征。 一旦境外组织手里攥住了大批量中国人的生物样本，能做的事情，早就远远超出性别检测的范畴。 他们可以拿这些海量数据，专门研究我们人群容易感染什么疾病、身体对哪些物质敏感、先天的身体弱点在哪里。 这些数据如果落到居心不良的人手里被恶意利用，带来的就是实打实的国家生物安全隐患。 现实生活里，太多普通人对生物安全这四个字没有概念。总觉得国家安全离老百姓过日子特别遥远，是新闻报道里高高在上、和自己无关的宏大话题。 可事实上生物安全，就藏在我们身上一管血、一口唾液、一小块人体组织样本当中。 我们的血液、遗传基因样本，是受法律严格保护的国家人类遗传资源，绝对不是能够随便网上找人交易、随意邮寄带出国境的普通物件。 咱们国家《人类遗传资源管理条例》写的明明白白，没有经过相关部门正式审批，不管是谁，都不允许私自把人体遗传样本邮寄出境、或者随身带出国。 现在刑法里专门设置了走私人类遗传资源材料罪，私自向外输送这类生物样本，已经不是简单的违规，是实打实的刑事犯罪，要坐牢还要缴纳罚金。 更何况，不靠医学需求去鉴定胎儿性别，本身就是法律明令禁止的行为。 这条黑色产业链，吃准的就是普通人心里那点侥幸。网络上各式各样的中介到处打广告，把整套流程包装得简单省事，拿性别检测当诱饵。 表面看，他们赚的是想查性别的家庭掏出来的服务费，可背地里，这些血样真正的流向，是海外的机构。 掏钱做检测的普通老百姓，只知道自己花了几千块等一份结果。样本跨过国境之后，这些珍贵的基因资料会流转到什么地方，会被拿去开展什么样的实验研究，普通人一无所知，完全没有半点掌控能力。 更要敲警钟的是，境外势力窃取咱们遗传资源的套路，绝不只有寄血验子这一条路。 国家安全部多次提醒，很多境外机构会披着各式各样的伪装跑到国内活动。 打着免费公益体检、民间医疗调研、科考旅游的幌子，在咱们国内四处活动，悄无声息采集普通人的血液以及各类生物样本，不动声色搜集国人的遗传信息。 很多风险就埋伏在我们日常的生活缝隙里，稍不留神就会踩坑。大街上来路不明的机构，搞莫名其妙的免费抽血采样；网上到处宣传，不需要出境就能做的海外私人基因检测；来路说不清的中介，想方设法收集你的血液、唾液，碰到这些情况，心里一定要多打一个问号，多留个心眼。 千万不要为了一纸所谓的检测报告，稀里糊涂交出自己，甚至腹中孩子的生物样本。 国家安全，从来就不是只靠公安、国安这些公职人员冲在一线。它同样落在每一个普通老百姓的认知和选择之上。 很多危险黑色链条的开端，源头就是普通人一次疏忽、一份侥幸。 不要轻信网上来历不明的中介鼓吹的跨境检测，不去参与这种非法采血寄样的灰色交易。 守好属于自己的基因隐私，守住这份刻在血肉里的生命信息，其实就是在守护自己、家人，乃至整个民族的安全防线。 基因本身没有国界，但是承载基因的样本，有祖国。

此《桐阴论画》由清代秦祖永编。全套共三编，以逸、神、妙、能四品评议画家，并列小传。初编品评明末清初画家一百二十四人（含闺秀），二编品评明末清初画家一百二十人，三编品评清中叶以来画家一百二十人。附《桐阴画诀》二卷。此为清同治至光绪时期朱墨套印本。介绍下载：

此《五星二十八宿神形图》卷传为唐代梁令瓒绘。此图原分为上下两卷，描绘五星（岁星、荧惑、镇星、太白、辰星），以 及二十八星宿对应的人物神怪图像。每星宿一图，或人或兽，或人身兽首，每图前有篆书说明。今仅存上卷的五星和“角”至“危”十二宿。此内含三种卷本。介绍下载：

教育是否应该功利 读博到底是在买什么 最近在小红书上，经常刷到一些很精致的人分享自己的读博生活。 有人读人文社科，也有人做工科。实验室、论文、会议、海外生活，看上去都挺体面。 我看多了以后，脑子里冒出来的却是另一个问题：读博这件事，到底是在买什么？ 博士基本就是目前学历体系里，一个人能够拿到的最高学位。能把博士读下来，肯定值得尊重。这背后是一套完整的研究训练，也是人类知识长期积累的结果。 博士后则不是一个更高的学位，而是一段科研工作的经历。我们会说入站、出站，不会说拿到一个“博士后学位”。 顺着传统教育一路读下去，一个人拿到博士，通常已经二十五到三十岁，甚至更晚。 你投入的不只是一笔学费，而是人生里非常完整的几年。 在不少西方博士项目里，博士生更像一名全职研究人员，而不是 Student 的延长线。只不过这份研究工作的收入通常不高。 所以读博最值得讨论的，也许不是这个学历看起来有多精致，而是你愿不愿意拿几年时间，去换一段低收入、高强度的研究生活。 教育首先是用来托底的 我这个人比较俗，做很多事情都喜欢谈 ROI。 凭兴趣做事，当然可以不计回报。但对大多数普通家庭来说，教育很难只是一笔纯消费。 我对教育最直接的理解，就是托底生活。 考上清华北大，不保证一个人毕业以后就能融会贯通，更不保证一定发财。但这段教育经历，通常会让他更容易进入社会，找到一个还不错的位置。 教育最重要的作用，是抬高一个人的下限。至于上限能有多高，学历本身负责不了。 所以教育肯定存在 ROI。 这里的投入不只有学费，还有时间和机会成本。回报也不只是毕业第一年的工资，还包括你真正学会了什么、能不能靠它立足，以及以后还有多少选择。 我们以前讲过一个电梯的例子。 当电梯一路往上走的时候，你靠着扶手睡觉，甚至在里面跳两下，都很容易把楼层上升理解成自己的能力和努力。 但真正把你带上去的，是电梯。 过去二十年可能是土木，最近十年可能是计算机软件，现在又轮到人工智能。 一代版本一代神。 踩中行业红利的人，很容易把环境带来的上升全部归功于自己。等版本切换以后，过去能够赚回来的教育投资，不代表今天还能原样复制。 这几年，教育无用论又慢慢起来了。 好在东亚家庭对于教育的执念一直没有消失。“读书改变命运”“光宗耀祖”，到今天仍然是很多家庭真实相信的东西。 前几天我在抖音上刷到一个视频，一个潮汕女孩考上了北京大学。据视频里说，家里还在祠堂里给她立了碑。 这个场面当然很有冲击力，也打破了不少人对于传统宗族观念的想象。 但越是把教育看得重要，越应该认真计算它需要付出什么，又能换回来什么。 留学是消费，还是投资 过去的中国家庭相信，只要孩子愿意读书，砸锅卖铁也要供。 我觉得在今天的经济环境里，这个结论需要调整了。 特别是留学。 过去有些家庭愿意花几十万，甚至上百万元，把孩子送到国外镀金。至于回来以后做什么、能不能找到工作、学费能不能赚回来，父母可能根本不问。 欧美高校早就把国际教育做成了一条成熟的产业链。尤其是英国的一年制硕士，网上甚至有“一年英硕，一生英伦”的调侃。 你当然可以去。但要明白，你在追求教育，别人也在做生意。 所以问题可以问得很粗暴：如果你正在接受一段昂贵的教育，你有没有想过，自己以后怎么把学费挣回来？ 这不代表毕业第一年就必须把所有钱赚回来，也不代表教育的价值只能用工资衡量。 但如果完全没有考虑过回报，只觉得父母愿意出钱让我见世面，这是父母的福气，那这件事就很值得商榷。 留学可以是一笔消费，也可以是一笔投资。 如果你只是心甘情愿地花钱买见识，那就承认它是一笔消费。家庭付得起，你也觉得值得，当然没有问题。 如果你希望通过留学改变人生，那就要按照投资去思考：学什么，能留下什么能力，毕业以后去哪里，以及怎样把这些东西应用到社会上。 这个时候，人文社科类专业尤其需要想清楚。 它们不是没有价值，只是从知识到职业的路径通常没有那么标准。你不能只学一套 general knowledge，然后期待社会自动为它付钱。 所有职业做到最后，其实都是销售。 有人销售自己的专业能力，有人销售情绪价值，也有人销售自己的判断和可信度。 但销售一项具体、稀缺的专业技能，显然比销售一套普通的通识知识，更容易形成壁垒。 所以，教育是否应该功利？ 我的答案是：应该有一点。 尤其当一段教育要消耗一个普通家庭几十万、上百万元的时候，完全回避回报，本身就是对家庭资源不负责。 普通家庭的教育行动准则 第一，十八岁以后，要把自己当作一个独立的个体。 父母愿意支持你留学，你当然可以试一试。但长期目标应该是经济独立，而不是把父母的支持理解成理所当然。 第二，任何家庭的资源都是有限的。 好家庭的资源看起来可以近似无限，但普通家庭的资源一定有限。花出去的每一笔钱，都有它原本可以去的地方。 第三，先想清楚留学和读书到底是为了什么。 你是在花钱买见识，还是希望换一种人生？前者按照消费来判断值不值得，后者就要按照投资来计算回报。 第四，给自己的教育路径做规划。 你准备学什么，形成什么能力，毕业以后怎样进入社会，至少要有一个大致方向。计划当然会变，但不能从头到尾都没有计划。 教育可以为了兴趣，也可以为了见世面。 但只要这件事需要消耗一个家庭几年甚至十几年的积蓄，就不应该羞于谈功利。 功利不等于只认钱。 功利只是要求你知道，自己花掉的时间和钱，最后到底换回了什么。 教育负责托底，剩下的路还是要自己走。 我是KK，祝你牛逼！