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AI実験_v5
鳥獣戯画っていいよなあ
最古の漫画らしいけど、何がおもしろかったんだろ
（批判的な意味じゃないです）
これをサイトに組み込んでみようと思ってるけど、これだけで世界観がつくれそうでよき
monaka design.なので、一応全員にモナカ持たせておきました
#claude# #claudecode# #AI# #webデザイン#
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⏳ 「昔の人の方が道徳的だった」という思い込み、1930年までのテキストしか知らないAIと22分話すだけで薄れることが分かりました。
タイトル: Time Machine Experiments: Using Historically-Bounded AI for Inquiry into the Human Mind
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🧠 概要
「道徳衰退の錯覚」、つまり過去の社会の方が今より道徳的だったと感じてしまう認知バイアスを、1930年以前のテキストだけで学習したAI「Talkie」との対話によって縮小できるかを検証した研究です。
🎯 解決する課題
アーカイブ資料は新しい質問に答えられず、存命の目撃者は後世の知識で記憶が歪みます。過去の「生の視点」を体験できる手段がこれまで存在しませんでした。
🛠 方法論
現代モデルに「昔の人を演じて」と指示するのではなく、学習データ自体を1930年で打ち切ったモデルを使うのがミソです。プロンプトでの演技と違い、現代知識が漏れ出しません。240名を1930-AI群とGPT-5.5群にランダム割付し、道徳的に議論のある文章の続きをAIと話し合ってもらいました。
📊 実験結果
100年前への道徳衰退スコアは、1930-AI群で-0.80から+0.07へ改善（d=0.56）、対照群はほぼ変化なし。参加者は「今を高く評価」したのではなく「過去への評価を下方修正」しており、内省の深さも有意に高い結果でした。
#行動科学# #AI実験#
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AIエージェント時代のテスト駆動開発(TDD)の話
一年前のセッションなので、今聴くとせやな
従来のTDDは決定的な出力を前提にするが、AIは同じ入力でも出力がばらつくのでこの前提が崩れる
ゆえに評価はpass/fail の二値をやめ、スコア・レーティング・満足度・挙動（推論・ツール選択・判断）で測る。
AI版SDLCは5段階
①企画/spec（AIが本当に効く箇所を見極める）
②実験（小データで小さく検証）
③大規模eval（数百〜数千のテストで評価）
④リリース管理（AIとアプリのデプロイを分離）
⑤可観測性（本番のエッジケースをトレース）
肝はループ、テスト作成→eval→プロンプト/ロジック修正→リグレッション確認
1つ直すと別が壊れるのを検知する
魔法のように自己改善するエージェントは幻想。複雑なほど地道な可観測性が必要
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🌟 AIと一緒に、自分のアイデアを形にする1日。
8月24日（月）、「子どもAI起業塾」を開催します。
小学4～6年生が、AIを「相棒（あいぼう）」にして、やってみたいことを形にする1日。今回は新しく「Vibe Coding」にも挑戦します。プログラミング言語は一切使わず、自然な言葉だけでアプリを組み上げていきます。
この講座は、完成された教材を一方的に伝える場ではありません。
子どもたちの発想やアイデアをもとに、私たちも一緒に形にしていくつもりです。
「こんなロボットがあったらいいな」
「学校にこんなものがあったらいいな」
そんな小さな「ひらめき」から、自分の手で動くものをつくる体験へ。
▶保護者の方へ
この講座は、完成された教育プログラムではありません。
子どもたちの反応を見ながら、
一緒につくっていく「実験型プログラム」です。
だからこそ、
「子どもがどんな反応をするか」「どんな表情になるか」
それ自体が、価値のある1日にと考えます。
子どもたちの可能性を探る実験にご協力頃ければ嬉しいです。
✅ 対象：小学4～6年生（板橋区外も参加可）
✅ 日時：2026年8月24日（月） 10:00～16:00
✅ 定員：20名（先着順）
✅ 参加費：1,000円（実験価格）
▶ お申し込み・詳細はこちら
※板橋区のお子様向けの講座ですが、区内在住・在勤でなくても大丈夫です。区外からのご参加も歓迎します。
※小学生のお子さんがいるお知り合い、お友達にシェア、共有頃ければ幸いです。
#子どもAI起業塾# #いたばし# #AI教育#
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🌟 AIと一緒に、自分のアイデアを形にする1日。
8月24日（月）、「子どもAI起業塾」を開催します。
小学4～6年生が、AIを「相棒（あいぼう）」にして、やってみたいことを形にする1日。今回は新しく「Vibe Coding」にも挑戦します。プログラミング言語は一切使わず、自然な言葉だけでアプリを組み上げていきます。
この講座は、完成された教材を一方的に伝える場ではありません。
子どもたちの発想やアイデアをもとに、私たちも一緒に形にしていくつもりです。
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そんな小さな「ひらめき」から、自分の手で動くものをつくる体験へ。
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この講座は、完成された教育プログラムではありません。
子どもたちの反応を見ながら、
一緒につくっていく「実験型プログラム」です。
だからこそ、
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それ自体が、価値のある1日にと考えます。
子どもたちの可能性を探る実験にご協力頃ければ嬉しいです。
✅ 対象：小学4～6年生（板橋区外も参加可）
✅ 日時：2026年8月24日（月） 10:00～16:00
✅ 定員：20名（先着順）
✅ 参加費：1,000円（実験価格）
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この講座は、完成された教材を一方的に伝える場ではありません。
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✅ 対象：小学4～6年生（板橋区外も参加可）
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この講座は、完成された教育プログラムではありません。
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✅ 対象：小学4～6年生（板橋区外も参加可）
✅ 日時：2026年8月24日（月） 10:00～16:00
✅ 定員：20名（先着順）
✅ 参加費：1,000円（実験価格）
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✅ 日時：2026年8月24日（月） 10:00～16:00
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