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来看看1983年正处级女干部的含金量，6分钟脱稿发言，值得我们每个人收藏和逐字学习！！！ 沈阳师范大学英语专业毕业，（专业八级），她的演讲里好像既有汉语思维又有英语思维，随时都能双语切换的感觉。 这种思维有站在语言之上的感觉，是体制内少有的表达如此优秀的推介官，言谈举止令人折服， 2024年因为一段推介本地大米的视频全网走红

GPT-Image测了一套适合生成英语阅读教材系列的提示词。 输入任何主题，生成一段双语阅读教材用于学生学习英语，也可做成各种系列 #英语小知识# 提示词如下⬇️ 设计一张竖版中英双语英语阅读教材信息图，主题为“【主题】”。整体采用经典英语教材与课外阅读读物的编辑设计风格，参考20世纪出版物的专业排版方式，版面正式、清晰、耐看，具有传统纸质教材的阅读体验。保持固定的教材版式结构，不随主题改变排版逻辑；视觉风格、插画风格、文化元素可根据文章内容自由调整。 页面顶部设置简洁的课程栏目、章节标签或阅读等级信息；中央放置醒目的英文主标题“【英文标题】”，下方配较小的中文标题“【中文标题】”。正文区域以英文阅读文章为核心，分为3至5个短段落，每段语言自然简洁，适合中小学生英语学习。正文中可使用少量强调色突出重点词汇或语法点，但整体保持克制、专业的教材印刷感。 采用经典英语阅读教材的模块化编辑排版：左侧或上半部分为英文阅读正文，右侧安排一幅主要主题插画；页面底部固定设置学习辅助区域，例如“中文翻译”“Key Words 核心词汇”“Did You Know? 文化小知识”“Think and Answer 思考题”等模块。文字区、插图区、练习区边界清晰，阅读路径自然，适合课堂教学和打印使用。 主插画内容根据主题变化，例如人物故事、自然科学、历史事件、城市生活、传统文化、科技探索、动物世界、旅行场景等；同时可加入1至2幅辅助叙事小插画，用于补充背景信息或展示关键情节。插画采用经典出版物手绘插图风格，根据主题选择合适的视觉语言，可表现为水彩、淡彩、钢笔线稿、复古绘本、自然历史插画或写实教材插图风格。人物、动物、物品和环境结构准确，造型自然，不夸张、不幼稚，避免现代3D卡通效果。 整体色彩根据主题调整，但保持低饱和、柔和、具有印刷质感的教材风格。可使用米白、浅灰、旧纸色等作为基础背景，搭配深蓝、墨绿、棕红、陶土色、灰黑等辅助色；避免高饱和撞色。背景可加入非常淡的纹理、环境元素或主题相关装饰，但不能影响文字清晰度。 字体与版式保持经典、理性、专业：英文标题使用厚重清晰的衬线字体或经典教材标题字体，正文使用易读的印刷体；中文标题与辅助文字保持简洁规范。避免花哨艺术字、现代商业海报风格或过度装饰。 整体要求：固定英语教材信息图版式 + 根据主题变化的内容与插画风格。保持丰富的信息层级但不过度拥挤，留白合理，边距整齐，图文比例平衡，具有专业出版物质感，适合作为英语阅读教材单页、课堂讲义、文化科普阅读页。 竖版画幅，3:4比例，高分辨率，完整页面设计，经典英语教材排版风格，清晰视觉层级，规范编辑布局。

还在苦哈哈地看美剧学英语，遇到听不懂的句子疯狂狂按左方向键倒退、为了查个生词来回切词典切到心态崩溃？或者只是被动地开着双语字幕当背景音，看完除了剧情啥也没记住？赶紧把那种自欺欺人的“被动式”英语学习法连夜送进碎纸机！ ⚰️ 推荐一款专为硬核外语学习者和极客老哥量身定制的点读式外挂神器：SubTap（字幕点读器）！直接把传统的“看视频”变成高能的“哪里不会点哪里”。 🚀 让你听力词汇狂飙的硬核大招： 🎧 指尖精准爆破，句子级点读：只需载入你的音视频和字幕文件，点击屏幕上的任意一句外文字幕，视频就会精准跳过去只播放这一句！ 🌈 内置分级词库，生词智能着色：自带了硬核的分级词库！它会自动扫描整篇字幕，并按照难度给生词进行高亮着色。 🧠 逆向重塑“主动学习”回路：摒弃掉被动灌输。它的核心逻辑是让你“先读句，再点听” 🪶 单 HTML 文件，离线即插即用：不需要安装任何服务端 开源轻量。想要甩掉中文翻译拐杖、把手里的每一份音视频素材都无情榨干学习价值的老哥们，赶紧去把它狠狠焊死在你的浏览器里👇 🔗 在线体验直达： 🔗 开源仓库直达： #SubTap# #英语学习# #点读机# #开源# #GitHub# #单文件# #前端黑科技# #效率工具# #自学利器#

🎧 拿美剧练英语的播放器，悬停查词、单句重复都做好了 GitHub 上 4.1K stars 用美剧学英语的人都经历过这套折腾：播放器放视频，字幕文件另找，遇到生词暂停切到词典 App 查，查完回来发现忘了刚才听到哪，一集看下来学习变成了体力活。 DashPlayer 把这些动作收进一个播放器：双语字幕直接显示，鼠标悬停就查词，一句没听清按键单句重复，退出了还记着上次播到哪。字幕没有也不要紧，它能用 OpenAI 做字幕识别，也能机器翻译字幕，甚至能直接下载视频和切分视频。 细节还挺讲究的，8BitDo 的蓝牙小手柄能通过键盘模式映射成快捷键，等于躺着看剧也能操作。 要提醒一句，应用没做代码签名，安装时系统可能会弹安全警告。 学语言这事，工具顺手了才能坚持下去。 GitHub：

背单词 App 装了七八个，最后还是听不懂说不出。问题不在工具少，在没有用对方向。这 6 个各解决一个具体环节： 1、【Anki】 间隔重复背单词，根据你每张卡的掌握程度自动安排下次复习时间，快忘了才推给你。医学生和语言学习者用了十几年的东西，社区里有现成的高频词卡组可以直接下。 2、【Language Reactor】 看 Netflix 和 YouTube 时挂上，双语字幕并排显示，鼠标停在生词上出释义，还能一键循环这一句反复听。刷剧和练听力可以合并成一件事。 3、【YouGlish】 输入一个词，它从上百万条真实视频里找到所有人说这个词的片段。想知道某个词到底怎么念、在什么语境下用，比查字典直观得多。 4、【Tatoeba】 例句库，一个词能查到几十条母语者写的完整句子，还带多语种对照。搞不清一个词该怎么放进句子里的时候来这里翻。 5、【沉浸式翻译】 中英对照读原文，先看英文看不懂再瞄一眼译文。读英文资料时保持在英语环境里，比全文翻译成中文的进步快。 6、【LibreTranslate】 开源翻译引擎，可以自己部署，翻译内容不上传到任何公司的服务器。处理合同、简历这类不想外传的文件时用它。 顺序是：Language Reactor 刷剧输入，遇到的生词丢进 Anki，念不准的去 YouGlish 听真人怎么说。三步连起来才形成循环。

两天前，一场别开生面的贝多芬音乐会在巴拉圭首都亚松森隆重上演。观众们在一种独特语言的演绎中，领略了音乐的魅力。这场名为“Háa vy'avete”的音乐会，呈现了一版独一无二的贝多芬《第九交响曲》——《欢乐颂》的歌词被翻译成了瓜拉尼语。 瓜拉尼语是巴拉圭的两种官方语言之一，与西班牙语并列通用。16世纪拉丁美洲遭殖民者征服时期，瓜拉尼族人民曾强烈抵制学习西班牙语。 1992年，巴拉圭正式确立西班牙语与瓜拉尼语并行的双语教育制度，规定学校课堂必须同时使用两种语言教学。然而，法律并未强制保障瓜拉尼语教材的供应，也未能有效提升社会对保护这一语言重要性的认知。 贝多芬的《第九交响曲》首演于1824年，因其所蕴含的兄弟情谊、团结与希望理念而享誉全球。1972年，《欢乐颂》被欧洲联盟正式确立为盟歌。

还有人记得Infini的U卡吗，我也是好久没登录官网了，发现还有几十U，然后一口气把Infini的Pro，AI，Lit三张卡全都开了 Pro卡用来绑定微信和支付宝付款，AI卡用来订阅ChatGPT等AI，Lit卡用来绑定appla pay和google pay支付。 先测试了下推特，一口气订阅了十几位大佬（没有排名） 中文区： 杀破狼 WolfyXBT @wolfyxbt X玩抽象第一人有没有，风格直接有趣，也经常分享加密相关的干货内容。 Moonlight 月光 @Moon1ightSt 混血双语油管大神，YouTube创作者奖得主者，专注AI 和美股，播放量超 4 亿，干货拉满 Yuyue @yuyue_chris 天使投资人Yuyue姐我在几年前就参加过她的AMA，她写的交易思路和风控，真的值得反复看，跟着她起码不容易乱亏。 Yueya @yueya_eth 我想加密板块应该没人不知道月牙姐的含金量，经常写深度分析，逻辑很清晰。月牙姐做的项目，建议无脑跟就好了 猴哥 @monkeyjiang 好几年前就认识猴哥了，长期投资美股和加密的老司机，强调管住手、守住财富，猴哥的交易思维值得我们每个人学习 英文区 ultra @0x_ultra Milady enjoyer + dashboard wizard. Currently building onchain stuff at @kalshi. Strong data sense and execution. pp @ppmcghee Community Lead at Pudgy Penguins. Frontline community guy. DeeZe @DeeZe Host of @wedoalittlepod. 69 IQ thing collector, always interesting. camol @camolNFT Growth at @katana, ex-Zynga. Kind but hilarious online. Garry Tan @garrytan President & CEO of Y Combinator. Helps founders accelerate the boom loop. Ansem @blknoiz06 One of the biggest voices in crypto. Direct style, tied to @BullpenFi & @MarketBubble. threadguy @notthreadguy Goes live every day at 8:30a EST. Building @counterpartytv, heavy on Phantom & Polymarket. toly @toly Co-founder of Solana Labs. Technical deep dives + award-winning phone creator. loomdart @loomdart Building @loomlocknft (combatting modern addictions). Don’t DM, use Telegram. Real talk only. Serenity @aleabitoreddit AI / semi supply chain research. Only on X, NFA, high signal. U卡这玩意真得多备几张，谁也不知道哪天突然某张卡就不能消费不能订阅了。也不指望优惠和返现，能用别出错就行。

如果你对 AI 的认知还停留在“输入文字就能自动翻译”，推荐你去看《NLP Course for You》。 它是由自然语言处理（NLP）领域非常知名的学者和研究员 Lena Voita 维护的开源教程。 这门课的设计理念是“For You”，为每一个想学习NLP的学者定制。在把底层的核心概念讲清楚的同时，给学者足够的空间去按照自己的兴趣和节奏进行学习。 课程包括现代大模型和翻译系统的四大核心基石： 1️⃣ Word Embeddings（词向量）：机器是如何把人类的文字理解成数字和空间的？ 2️⃣ Seq2Seq（序列到序列模型）：早期的机器翻译是如何处理输入和输出的？ 3️⃣ Attention（注意力机制）：AI 在翻译时，是如何像人类一样聚焦在关键上下文上的？ 4️⃣ Transformer：当今所有大语言模型（如 ChatGPT、Claude）的绝对底层架构。 《NLP Course for You》的最大特点是“把复杂的数学和算法可视化”。作者用大量的动图、彩色图解和直观的流向图，把枯燥的工业级原理讲得非常通透。 没有堆砌夸张的公式，适合作为你转型 AI 技术研发或理解大模型原理的“第一张通关门票”。 💡需要提个醒，这门课程目前部分高级章节仍在更新中。它不适合被当作一门拿证、速成的“完整毕业课程”，更适合作为查漏补缺、攻克核心概念的系统化专题学习帖。 由于是全英文的高质量学术教程，网站中包含大量的长文原理解释和技术细节。建议大家搭配「沉浸式翻译」插件使用，开启双语对照阅读。 这样你既能通过中文快速抓取词向量和 Transformer 的核心逻辑，又能对照英文原学术语，完全不会因为语言门槛而劝退。 想搞懂 AI 翻译底层逻辑的朋友，赶紧收藏体验吧！ 🔗：

关于英语主科地位的分歧点在哪，你支持谁？ 就在最近，发生了两件全网关注的大事： 第一件是为了减轻学生的压力，部分省份和地区宣布历史不再计入中考总分，历史这个学科的地位出现了降级。 第二件是南京大学博士汤家凤明确表示：部分地区打着减负的名头把历史移出了中考，理由根本就站不住脚，因为历史才是一个民族的根，忘了历史就等于丢了过往的苦难记忆，忘了我们的来时路，所以他认为，如果一定要减负，那应该削减学习权重的，不应该是历史，而应该是英语！ 消息传出，全网沸腾，网上出现了两种不同的声音： 一部分人认为，英语是我们认识世界的重要工具，就实用性来说远超历史，所以他们认为该降权的应该是历史。 但另一部分人却不同意他们的观点，因为他们认为：如果一个国家的后代不再记得屈辱的历史，那就相当于精神覆灭了，我们应该重视历史的教育，而不应该过于神话英语。 看到网上争论不休，很多人感到非常困惑，今天我就好好聊下这个问题。 首先我明确我的观点——我们不应该给历史降级，因为历史这门学科对整个国家和民族的长远发展，至关重要。 网上有一句流传很广的话：欲要亡其国，必先灭其史，欲灭其族，必先灭其文化！ 如果外族想要彻底颠覆一个国家，那最有效最根本的方法就是先抹掉这个国家的历史。 这一点日本人就非常清楚，当年他们侵略中国的时候，为了毁灭我们民族的根，他们做了三件大事：第一件是大规模炸毁我们的商务印书馆和图书馆，批量掠夺和销毁我们的珍本古籍、地方志和重要历史文献，为什么他们要这样做？当时日本驻上海第1遣外舰队的司令官盐泽幸一明确表示：炸毁上海闸北几条街，一年半就可恢复，可如果把这些印书馆、图书馆给焚毁了，它们就永远不能恢复了。 再来看第二件事，除了销毁我们的历史资料之外，日本人还在大规模掠夺我们的历史文物，他们在东北进行大规模的盗掘，在济南抢走了北齐石佛，在黑龙江挖走了渤海国上京龙泉府遗址，整个侵华战争期间，大量的中国文物和古籍流入了日本，为什么他们要做这件事情？因为他们要抢夺历史的话语权和解释权，当他们拥有了大量中国文物的时候，他们就开始造谣说中国历史上压根就没有尧、舜、禹这些人，甚至他们还说孔子也是日本人，通过这种颠倒黑白的方式来取而代之，让自己成为中华文明的正统。 最后来看第三件事，做完上面两件事情之后，日本人还在占领区推行奴化教育，让那里的中国人学日语，学日本人篡改的历史，试图割裂中国人与自己历史的联系，从而培养出了一大批的汉奸。 看完这件事你就清楚，为什么1939年钱穆先生要写下《国史大纲》？因为当时日本人就是冲着亡国灭种来的，钱穆先生希望给后面的中国人留下一部完整的国史，让我们的文化不至于彻底断绝，所以《国史大纲》才被称为整个中华民族“最后的绝笔”！ 看了这些你就懂了，为什么我们要学习历史？不是为了背诵那些看起来没用的知识点，而是为了传承一个国家的集体记忆，你是河南人，我是湖北人，他是浙江人，还有四川人、云南人、东北人……为什么我们会认为大家是一家人？因为历史告诉我们，我们的祖先共同经历了汉唐盛世的荣光，也经历了清代百年国耻的屈辱，我们拥有共同的记忆，我们是同一个文明延续下来的命运共同体，这才是中华民族凝聚力的根本，一旦历史开始被淡化、被遗忘、被篡改，那我们就会慢慢的忘记自己的来时路，短时间可能看不出什么问题，但随着时间的推移，这是会动摇国家根基的大事，所以历史这门学科我们一定要引起重视！ 我知道有人要说了，这次改革只是说历史不计入中考分数，又不是彻底不学了，你的担心完全就是杞人忧天，可我们所有人都是从学生时代过来的，我们心里清楚，如果一门学科中考不算分数，那大家真的还会那么重视它吗？大家都是中国人，我们摸着良心问问自己。 所以我个人认为，不应该给历史降级，反而应该加大对历史的重视。 说完对历史的态度，再来说英语这门学科。 很多人说英语非常重要，因为它是世界通用语言，很多前沿科学和资料都要用英语，这是我们了解和接触世界重要的工具，这些话对不对？当然对，但是，现在有两个基本的现实摆在我们面前： 第一，AI技术全面爆发，你去网上看一下那些实时通讯产品，一个几百块的耳机，上千块的翻译眼镜，基本就能实现无障碍沟通，英语这门学科的实用价值正在受到技术革命的全面冲击，至少对于99%的普通人而言，哪怕我们英语表达能力不行，也丝毫不会影响我们出国交流。 第二，很多人不愿意承认的是，英语这门学科实际上拦下了中国大量的理工科人才，我上学的时候就看到过很多真实的案例，很多同学物理化数学成绩非常好，但就是英语拖后腿，导致他们没能考上名校，还有农村和城市孩子英语成绩的差距，有时候真不是他们的天分差距，而是城市里的孩子可以请外教，可以上双语学校，农村的孩子没这个条件，所以导致他们仅英语这门学科就直接差了好几十分，在某种程度来看，这其实也是一种教育不公平，为什么南京大学博士汤家凤会怒斥对英语的过度重视？因为作为一个数学老师，他每年都能看到很多数学140多分的孩子，就因为英语差了两三分，失去了人生重要的机遇，所以他才着急！ 而且很多人喜欢断章取义，汤家凤说的不是彻底不学英语，而是应该降低英语这门学科的权重，他说英语可以继续学，也可以继续重视，但是英语的权重应该适当降低了，把多出来的分数给到物理化或者历史这些学科，这样才能实现学科的整体均衡，所以他才建议减负不应该减历史，而应该减英语，请问他的建议哪里有问题？更重要的是，从长期来看，降低英语的权重其实是大势所趋的，因为以前我们重视英语，是因为世界秩序是西方彻底把控的，我们想要融入世界，就必须全面向西方看齐，这也是2001年之后我们提高英语权重的重要原因之一，但是，随着中华民族的全面复兴，现在情况开始出现了细微的变化。 去年中美伦敦谈判期间，我们的代表开口第一句，直接就说的是普通话，而不是像以前那样说Hello、Good morning，为什么？是我们的代表不会英文吗？不是的，是因为中文也是联合国官方用语之一，现在我们实力强大了，就需要以我为主，让世界来适应我们的节奏了。 你说外国人听不懂汉语怎么办？学啊，我们以前不也是这样过来的吗？各种疯狂英语，各种培训班，很多学生没日没夜的练口语，为什么我们这么努力？因为你不学英语，就不会用最先进的工业设备，就看不懂最权威的期刊，就操作不了最尖端的飞机，舆论的话语权，规则的定义权在西方国家手里，所以我们只能屈服。 但现在情况不一样了，我们稀土出口的文件是中文的，还有港口贸易条例，产业链供应协议，嫦娥探月计划，甚至就连国际空间站的使用说明，六代机和东风5C的性能资料，也全都是中文的，你不学，你就无法参与这些关键的领域，这就是现在的客观事实。 所以随着中西方形势的变化，以后英语这门课的重要性一定会逐渐降低，因为随着中华民族的复兴，我们要振兴文化，要制定自己的标准，就一定会重视中文的推广，历史经验证明，谁站在了世界科技发展的最前沿，谁的语言就会逐渐成为全球的通用语言，这是一个铁一般的客观规律。 现在全世界有80多个国家已经开设了汉语课程，非洲有20多个国家也开设了中文课程，甚至卢旺达的将军都会说流利的汉语，在这样的大背景下，我们国内再去神话英语，多少就有点不合时宜了，所以我强烈建议，降低英语这门学科的分数比重，强化历史这门学科的教育， 不知道大家如何看待这个问题？